【題目】（8分）某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是 ：改進措施是 。

（2）實驗開始時，為什么要先通入一氧化碳？

（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；

B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）待氧化銅完全反應(yīng)后，停止加熱處，在斷開A、B之前 （是或否）應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是_________________________．

【答案】（1）缺少尾氣處理裝置 在末端導(dǎo)管口加一盞酒精燈 （2）排凈試管內(nèi)的空氣，防止爆炸

（3）黑色粉末變成紅色 CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20

（4）是 試管里面的銅被再次氧化為氧化銅

【解析】

試題分析：（1）由于一氧化碳有毒，所以在進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，一定要注意尾氣處理，故該裝置存在的一個主要問題：缺少尾氣處理裝置；改進措施是：在末端導(dǎo)管口加一盞酒精燈

（2）而實驗開始時，應(yīng)先通入一氧化碳，排凈試管內(nèi)的空氣，防止爆炸

（3）實驗過程中，氧化銅被還原成銅，故圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是：黑色粉末變成紅色，同時還生成二氧化碳，故B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20

（4）待氧化銅完全反應(yīng)后，停止加熱處，在斷開A、B之前是應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是試管里面的銅被再次氧化為氧化銅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用燃?xì)庵饕刑烊粴?/span>(主要成分是CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU，可以在廚房中安裝泄氣報警器(如圖B所示)。

（1）如果某家庭用的是罐裝液化石油氣，報警器的位置應(yīng)按圖________(填“A”或“B”)安裝，原因是________________________________________。

（2）如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤�，是否可以開燈檢查________(填“是”或“否”)。

（3）燃?xì)馊紵怀浞謺r火焰就會顯黃色或有黑煙，這時可調(diào)大氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進入量或調(diào)小氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進入量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管，增強記憶的功能。NO密度比空氣大，且難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO的裝置是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號填空。

⑴2個氫分子______________⑵3個銨根離子______________

⑶寫出氫氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出其中鐵元素的化合價______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）A~G是初中常見的7種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號B ，D________，G__ ___。

（2）請寫出下列變化的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類型：

①B→F_________________________________________（ ）

②A→B+C___________________ _（ ）

（3）E在純凈的B中燃燒，要加少量的水其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組做以下實驗探究分子的運動（如下圖所示）。請回答實驗中的有關(guān)問題（注酚酞是一種酸堿指示劑，遇到堿性物質(zhì)變紅，氨水呈堿性。）

（1）實驗1：小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液，看到的現(xiàn)象是： ，有實驗1得出的結(jié)論是 _ 。

（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的小華同學(xué)設(shè)計了（如圖乙所示）作對比實驗。你認(rèn)為有無必要？請闡述你的理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應(yīng)的作用是 ③對應(yīng)的作用是 。

（3）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法與之相符的是 。

A、合理施用農(nóng)藥、化肥 B、工業(yè)廢水直接排放

C、提倡使用無磷洗衣粉 D、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26．5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體16．9g，求：

（1）制取氧氣的質(zhì)量。 （2）剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）為了研究煉鐵原理，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們在實驗室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用下圖所示裝置（其它實驗用品略），進行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗，請你一起參與（每套裝置限用一次，可以不用）。

（1）實驗室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，正確連接裝置導(dǎo)管口的順序是：混合氣體→ →g→尾氣處理（填導(dǎo)管接口代號）。

（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）C實驗中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為 ；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）本實驗停止加熱前沒有將裝置C與D的連接處斷開，停止加熱后未觀察到溶液倒吸現(xiàn)象，請你分析可能的原因是

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