A. | 短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式 | |
B. | 教科書循環(huán)使用 | |
C. | 使用一次性筷子,減少疾病傳染 | |
D. | 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘 |
分析 根據(jù)題意:“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:
A、短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
B、教科書循環(huán)使用,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.
C、使用一次性筷子,增加了森林的砍伐,而樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項不符合“低碳生活”理念.
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
故選:C.
點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點,要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作是②④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵操作是⑤ | |
B. | ②④⑤各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的 | |
C. | 按①③②的步驟進(jìn)行實驗,可以配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,但步驟③產(chǎn)生誤差 | |
D. | 按①③②實驗時,若②所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,不影響實驗結(jié)果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “180動力”是一種化合物 | |
B. | “180動力”由102個碳原子、151個氫原子、39個氧原子、31個氮原子構(gòu)成 | |
C. | “180動力”的式量為2433g | |
D. | “180動力”分子由四種元素構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出白色的光 | |
D. | 分別點燃羊毛和棉花,都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 |
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