實驗室需要氧氣做實驗。現(xiàn)將24.5 g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：
（1）制得氧氣的質(zhì)量（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固體物質(zhì)有哪些？各為多少g？


(1)解：設(shè)24.5克氯酸鉀完全分解生成氧氣的質(zhì)量為x （1分）

 


   2KClO3        2KCl+3O2↑  （2分）

245                96

24.5g               x     （1分）  

 


                        解得 x=9.6g   答：生成氧氣的質(zhì)量為為9.6 g（2分）

 (2) 試管中剩余物質(zhì)的是氯化鉀（KCl）、二氧化錳 (MnO2) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律得，生成氯化鉀的質(zhì)量=24.5g-9.6g=14.9g  由于二氧化錳是催化劑化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有改變，質(zhì)量為5.5g  (3分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃燒是一類對人類文明發(fā)展具有特殊意義的化學(xué)反應(yīng)．

（1）以上三個實驗都是利用燃燒來研究問題．A是用　　科學(xué)方法來探究燃燒的條件；B是利用燃燒來證明氧氣具有　　性；C的實驗?zāi)康氖?u>　　．

（2）三個實驗中都用到了水．A中熱水的作用是　　；B中水的作用是　　；C中集氣瓶里水的作用是　　．

（3）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，化石燃料包括石油、天然氣和　　．海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成為未來的新能源，其燃燒的方程式是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

           

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                                。

不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                                        。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是               。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖         （填序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集NH3（極易溶于水）應(yīng)采用的方法是             。收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從          （填字母）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是

選項

需區(qū)別的物質(zhì)

選擇的試劑或方法

A

食醋與酒精

聞氣味

B

空氣與氧氣

帶火星的木條

C

水和雙氧水

看顏色

D

一氧化碳與二氧化碳

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下列要求填空（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列______（填序號）量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線，當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為10 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)______（填“大于”“小于”或“等于”）10 mL。

（3）用來吸取和滴加少量液體的儀器是         ；（4）實驗室常用的加熱儀器是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

①甲烷用作燃料；②氫氣用于填充探空氣球；③氧氣用于氣焊；④干冰用作制冷劑；⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)．

　

A．

①②③

B．

①③⑤

C．

③④⑤

D．

①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能正確表示化學(xué)方程式2H2+O22H2O意義的是（　　）

　

A．

氫氣在氧氣中燃燒生成水

　

B．

氫原子和氧原子在點燃條件下生成水分子

　

C．

4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成36份質(zhì)量的水

　

D．

氫元素和氧元素在點燃條件下生成水元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是Cu2（OH）2CO3，小林對此進行了探究：

【提出問題】銅是在什么條件下銹蝕的？

【猜想】根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、　　、　二　共同作用的結(jié)果．

【設(shè)計與實驗】借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如圖所示：

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)　　試管中的銅片生銹．

【思考】其余三支試管中銅片不生銹的原因分別是

（1）　　

（2）　　

（3）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

　

A．

凈化后的空氣、氧氣

B．

氮氣、硫

　

C．

石灰水、二氧化碳

D．

汞、糖水

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