【題目】明礬【化學式KAl(SO4)2·12H2O,相對分子質量474】可作炸油條的膨松劑。

(1)明礬含有___________種元素;明礬中硫、氧元素的質量比為_______________。

(2)鋁元素屬于人體的_________(填“有害”或“非必需”)元素。研究表明,成人日攝入鋁量應控制在4 mg以下。若每1000 g調和好的炸油條面中含明礬1.58 g,每根油條用面50 g,則食用2根油條所攝入鋁的質量為____mg,超過了成人的日攝入控制量。

【答案】 5 1:5 非必需 9

【解析】(1)根據(jù)明礬的化學式解答;(2)根據(jù)鋁屬于人體非必需元素及相關計算解答。(1)明礬含有K、Al、S、O、H5種元素;明礬中硫、氧元素的質量比為(32×2):(16×20)=1:5;(2)鋁元素屬于人體的非必需元素;食用2根油條所攝入鋁的質量為[1.58g×1000÷(1000g÷50g)×2]×=9mg,超過了成人的日攝入控制量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B是兩種常見的單質。甲、乙、丙是初中常見的三種化合物,它們都由兩種元素組成,這些單質和化合物之間存在如下關系:(圖中“―→”表示物質間存在的轉化關系,部分生成物已略去)

(1)單質B________,寫出化合物丙的一種用途______________________。

(2)寫出單質A和化合物甲反應的化學方程式________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。某同學在實驗室以石灰石(雜質不反應也不溶于水)為原料制取輕質碳酸鈣和氫氧化鈉。

(1)操作Ⅲ的名稱是____________。

(2)操作Ⅰ的實驗操作包括①過濾 ②通入適量CO2 ③洗滌 ④干燥。正確的排序是_______________(填序號)

(3)該流程中有兩個反應,產物中均出現(xiàn)碳酸鈣,這兩個反應的化學方程式分別為_______,___________。

(4)為了驗證加入Na2CO3溶液后,溶液B中的溶質是否反應完全,取上層清液加入無色酚酞試液進行檢驗是否可行________(選填可行不可行”),原因是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任寫一種).

設計并實驗興趣小組的同學為驗證猜想Ⅱ是否正確,設計并完成如下表所示實驗

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產生

_____________   

實驗結論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成實驗一后,李成同學即認為猜想Ⅰ正確,張平同學認為猜想Ⅰ不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出實驗三中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

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【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)實驗A:滴入鹽酸后,天平指針__________(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉,因為__________________

(2)實驗B:滴入氫氧化鈉溶液后,能觀察到的現(xiàn)象是_____________。要證明CO2的確與NaOH發(fā)生了反應的方法很多,例如用2mL水代替2mL NaOH溶液進行_______實驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是研究物質的科學。

⑴ C3H8O是重要的有機物,由______種元素組成,H與O的元素質量比為_____。

⑵ C3H8O也可用作燃料,在氧氣中完全燃燒的方程式為:____________。

⑶ 下圖裝置可模擬植物光合作用,被稱為“人工樹葉”。

下列說法正確的是(_________)

A.該裝置的外形肯定像樹葉 B.裝置將化學能轉化為光能

C.反應生成物為C3H8OO2 D.反應實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。下列說法不正確的是

A. 由①②③可知微粒之間有空隙

B. 由①②③可知微粒在不停地運動

C. 由①②可知微粒的運動速度與物質本身性質有關

D. 由①③可知微粒的運動速度與溫度有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題:

(1)裝置圖 A中試管口稍向下傾斜的目的是____________________________________

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的方程式___________________,應選用的發(fā)生裝置為 ______(填字母代號),若要收集到較純凈的氧氣應選_________(填字母代號)

(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____________(填字母代號)。

(4)如果做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,用排水法收集氧氣時應______________;其目的是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是

A.反應中硫元素的化合價發(fā)生變化

B.圖中反應① 屬于分解反應

C.反應③中,反應前后分子數(shù)目沒有變化

D.反應④中的反應物是兩種酸

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