8．以下物質(zhì)的變化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了
B．參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)
C．水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰
D．鐵放在潮濕的空氣中一段時(shí)間后生銹了

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、呼吸作用過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵放在潮濕的空氣中一段時(shí)間后生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3H2OB．3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 4Fe+3CO2↑
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2D．C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B．配制溶液時(shí)，攪拌可以增強(qiáng)固體物質(zhì)的溶解能力
C．飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
D．融雪劑的原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于0℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）人體中含量最高的金屬元素：Ca；（2）三個(gè)氮原子：3N；
（3）二個(gè)鐵離子：2Fe3+；（4）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)：$\stackrel{+4}{S}$O2；
（5）干冰的化學(xué)式：CO2；（6）赤鐵礦主要成分的化學(xué)式：Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．檢查裝置氣密性時(shí)先雙手緊握試管，再將導(dǎo)管口浸入水中
B．選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是C（填序號(hào)）；
（2）t2℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（3）要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)的晶體，一般采用蒸發(fā)溶劑的方法，這是因?yàn)锽物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小．
（4）從t2℃降低到t1℃時(shí)，等質(zhì)量的三物質(zhì)的飽和溶液，析出晶體最多的是A物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是（　�。�
A．給試管里的物質(zhì)加熱．應(yīng)先預(yù)熱，后固定加熱
B．點(diǎn)燃可燃性氣體，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃
C．制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后裝藥品
D．用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)氣管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

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