（2012?邵武市質(zhì)檢）下列化學(xué)實驗操作，正確的是（ ）
【答案】分析：A、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；
B、移走蒸發(fā)皿，不能用手，會燙傷手，應(yīng)用坩堝鉗夾取；
C、過濾液體時，沒有注意一貼二低三靠的原則；
D、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等．
解答：解：A、讀取液體體積時，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤，故A錯誤；
B、移走蒸發(fā)皿，不能用手，會燙傷手，圖中操作錯誤，故B錯誤；
C、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則，圖中操作錯誤，缺少玻璃棒引流、沒有“三靠”，故C錯誤；
D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故D正確．
故選D．
點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、量筒及酒精燈的使用及過濾的方法；了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?邵武市質(zhì)檢）用化學(xué)用語或按要求填空：
（1）2個氧原子
2O
2O
；2個氮分子
2N2
2N2
；3個硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
；
（2）“寶劍淬火”過程中，鐵在高溫條件下和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
反應(yīng)類型屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?邵武市質(zhì)檢）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．
（1）自古以來鐵鍋是理想的炊具，其主要原因是
A
A

A．烹飪中使食物含有人體必需的鐵元素   　　B．價格便宜
C．升溫慢退熱也慢，保溫效果好　　　       D．鐵鍋中含有碳元素
（2）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的
良好的導(dǎo)電
良好的導(dǎo)電
性．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
水
水
和
氧氣
氧氣
共同作用的結(jié)果．為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其它金屬等覆蓋保護膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是
使鋼鐵與水和氧氣隔絕
使鋼鐵與水和氧氣隔絕
．
（4）2010年5月1日，在明代古沉船“南澳Ⅰ號”打撈出水的文物中，銅板和銅錢的表面有銅銹，鐵鍋已銹跡斑斑．這說明鐵的金屬活動性比銅的要
強
強
（填“弱”或“強”），并寫出一個能體現(xiàn)鐵與銅活動性強弱的化學(xué)方程式：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?邵武市質(zhì)檢）華裔科學(xué)家高錕因提出“以高純度的石英玻璃制造光纖”，獲得2009年諾貝爾獎．
工業(yè)上以石英砂（主要成分SiO2）制取高純度石英玻璃的生產(chǎn)原理如下：

請回答：
（1）已知反應(yīng)①的另一產(chǎn)物是有毒氣體，其化學(xué)式為
CO
CO
，此副產(chǎn)物的用途是
冶煉鋼鐵
冶煉鋼鐵
．
（2）已知反應(yīng)②為化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Si+2Cl2
 高溫 
.
 
SiCl4
Si+2Cl2
 高溫 
.
 
SiCl4

（3）已知反應(yīng)③為置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiCl4+O2
 1300℃ 
.
 
SiO2+2Cl2
SiCl4+O2
 1300℃ 
.
 
SiO2+2Cl2

（4）將反應(yīng)③中的氧氣換成氫氣，可制得生產(chǎn)計算機芯片的高純硅，則另一產(chǎn)物的化學(xué)式為
HCl
HCl
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?邵武市質(zhì)檢）實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
  ②
集氣瓶
集氣瓶

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
A
A
和
D或E
D或E
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）請寫出實驗室制取二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
既不能燃燒
既不能燃燒
、
也不能支持燃燒
也不能支持燃燒
且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于
滅火
滅火
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?邵武市質(zhì)檢）配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖
24
24
g；若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的葡萄糖溶液
160
160
 g加水也可稀釋成40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的溶液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案