小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí),發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了,同時(shí)有濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與。
【提出問(wèn)題】溫度較高時(shí)碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略)。
(1)根據(jù)現(xiàn)象:_________,證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水____________,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中的澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
B中的產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中,你最欣賞的是_________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
___________________________________________________________________。
【解析】水和氨氣結(jié)合生成氨水,氨水呈堿性能使紅色石蕊試紙變藍(lán),根據(jù)CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2(或Na2CO3能與CaCl2反應(yīng)生成沉淀)等明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
答案:【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(1)干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
(2)變渾濁
(3)
(其他合理答案均可)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源(或小紅同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳的方法)(合理即可)
【實(shí)驗(yàn)反思】存放NH4HCO3時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
①在試管中加入少量碳銨粉末,加熱.將一白瓷板放在導(dǎo)管口的下方 | ||
②將濕潤(rùn)的酚酞試紙與碳銨接觸 | 酚酞試紙沒有顏色變化 | 碳銨不能使酚酞試紙變紅 |
③將濕潤(rùn)的酚酞試紙放于試管口處 |
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