下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集氨氣，可采取的方法是
A．向上排空氣法B．向下排空氣法
C．排水集氣法D．無法判斷
B
從表中可以看出：①氨氣的密度比氫氣的大比二氧化碳的小，氨氣的相對分子質(zhì)量為17，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，氨氣密度比空氣的小，所以可用排空氣法收集，用向下排空氣法，②氨氣極易溶于水，不能用排水法收集．故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶綦江，6題）O2和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點(diǎn)是
都能供動植物呼吸                    B.都是植物光合作用的原料
C.都難溶解于水                        D.都是空氣中的固定成分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．將帶火星的木條伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中，木條復(fù)燃
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D．將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面產(chǎn)生紫紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出儀器①的名稱      。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       （填字母編號，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱
D．紅磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A．氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．從空氣中分離氧氣的方法是利用氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾?/td>
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示：

（1）硫在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為__▲___。瓶中水的作用是__▲___，實(shí)驗(yàn)室中水還具有的用途是__▲___。
（2）如果按照圖中所示進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可能造成的后果是___▲___。
（3）請從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)類型兩個(gè)角度說出圖中三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)：___▲___、___▲___，請?jiān)賹懸粋�(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式__▲___。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．含氧化合物一定是氧化物
B．鋼鐵生銹、白磷自燃都是緩慢氧化的結(jié)果
C．凡是均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
D．某物質(zhì)在空氣中燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，該物質(zhì)一定由碳、氫兩種元素組成

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同步練習(xí)冊答案