8．請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫在橫線上．

（1）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用c．  
（2）量取液體體積時(shí)用到的儀器有a．
（3）過濾時(shí)用到的儀器有b、f．
（4）在（3）組實(shí)驗(yàn)操作中缺少的一種儀器是（填名稱）玻璃棒．

分析 （1）鎂條燃燒放出大量的熱量，因此夾持鎂條用坩堝鉗；
（2）量筒用于量取一定體積的液體；
（3）過濾時(shí)用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗；
（4）故（3）中還缺少玻璃棒．

解答 解：（1）鎂條燃燒放出大量的熱量，因此夾持鎂條用坩堝鉗；
（2）量筒用于量取一定體積的液體；
（3）過濾時(shí)用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
故答案為：（1）c  （2）a   （3）b、f  （4）玻璃棒

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種儀器的名稱和用途，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列事實(shí)不能說明Al比Ag活潑的是（　　）
A．Al能與CuSO4溶液反應(yīng)，Ag則不能
B．Al能與稀鹽酸反應(yīng)，Ag則不能
C．自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Al，而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D．鋁的熔點(diǎn)為660℃，Ag的熔點(diǎn)為962℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：
①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
②D燒杯中的現(xiàn)象為下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒．
③B處能觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為CO2+H2O=H2CO3；C處能觀察到現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成，將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)至少兩種物質(zhì)）：水、汞、氯化鈉、氦氣、硫酸銅、氮?dú)猓?br />（1）選出一組物質(zhì)的化學(xué)式有HgHe（NaCl、CuSO4；H2O、N2）．
（2）分類的依據(jù)是由原子構(gòu)成的物質(zhì)（離子；分子）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．有下列變化：①紅磷在空氣中燃燒；②鐵絲在氧氣中燃燒；③木炭在氧氣中燃燒；④蠟燭在氧氣中燃燒；⑤銅片在氧氣中加熱；⑥鎂帶在空氣中燃燒．根據(jù)以上變化將符合下列情況的變化的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．
（1）發(fā)出白光的是③④；
（2）有大量白煙產(chǎn)生的是①；
（3）有水霧產(chǎn)生的是④；
（4）有白色固體生成的是①⑥；
（5）有黑色固體生成的是②；
（6）屬于氧化反應(yīng)的是①②③④⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖Ⅱ（選用容積為45mL的18mm×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A集氣瓶，B燒杯．
（2）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈． ②撤去酒精燈，試管冷卻后松開彈簧夾
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的 注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　　）
A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C．物質(zhì)接觸氧氣就能夠燃燒
D．人類與動(dòng)植物的呼吸都是緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白煙，生成黑色固體
B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的少
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水和空氣是人類賴以生存的自然資源．
（1）下列有關(guān)水和空氣的敘述中正確的是BD
A．人們飲用的純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
C．目前計(jì)入空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要污染物中已包括了二氧化碳
D．充分利用太陽(yáng)能、氫能等清潔能源可減少酸雨、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的發(fā)生
（2）鐵制品在空氣中易銹蝕，其實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水（O2、H2O）等接觸后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水，生活中一般可用煮沸的方法來降低水的硬度．
（4）長(zhǎng)江水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（5）實(shí)驗(yàn)室欲將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液稀釋為3%的稀溶液，需加水的體積為50mL．其主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽．

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