【題目】水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。
圖1 | 圖2 | 圖3 | 圖4 |
(1)水的凈化
①圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因為其中的活性炭具有_____________性。
②在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖______(填“1”或2)。
(2)水的組成。
①圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________________,該反應(yīng)的化學方程式為_____________________________。
②電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_______(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是_____(填對應(yīng)選項的字母)。
(3)水在化學實驗中具有重要作用。
將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關(guān)閉K,一段時間后,觀察到導管內(nèi)液面上升;打開K,觀察到導管內(nèi)液面下降,導管口有氣泡出。請解釋導管內(nèi)液面上升和下降的原因:_________________________。
【答案】 吸附 2 氧氣 2H2O2H2↑+O2↑ 堿 B 鐵絲生銹消耗氧氣,由于大氣壓的作用,液面上升;打開活塞稀鹽酸與鐵絲反應(yīng)生成氫氣,液面下降。
【解析】(1)①圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,,是因為其中的活性炭具有吸附性;蒸餾能降低水額硬度,故②在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖2;①圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b連接的是正極,產(chǎn)生的氣體是氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;②電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈堿性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中產(chǎn)生的是氫氣,堿性溶液能使酚酞變紅,故水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是B;(3)水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關(guān)閉K,一段時間后,觀察到導管內(nèi)液面上升;打開K,觀察到導管內(nèi)液面下降,導管口有氣泡出。請解釋導管內(nèi)液面上升和下降的原因:鐵絲生銹消耗氧氣,由于大氣壓的作用,液面上升;打開活塞稀鹽酸與鐵絲反應(yīng)生成氫氣,液面下降。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2,為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù),某研究性小組取了10g樣品,加適量水使其完全溶解后,加入20g 5%的氫氧化鈉溶液,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。
(1)請列式計算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為____________。
(2)當加入氫氧化鈉溶液至ag時,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是____________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,回答下列問題。
(1)實驗室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)等選用相應(yīng)的收集裝置,請完成下表空格。發(fā)生裝置、收集裝置填字母。
氣體 | 反應(yīng)物、反應(yīng)條件 | 化學方程式 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
O2 | 氯酸鉀、二氧化錳固體、加熱 | _____________ | 收集純凈的氧氣用_______ | |
CO2 | 稀鹽酸和大理石、常溫 | _____________ | B或_______ | 收集干燥的二氧化碳用____________ |
Cl2 | 濃鹽酸和二氧化錳固體、加熱 | _____________ |
(2)氯氣(Cl2)是有強烈刺激性氣味的劇毒氣體,能溶于水,與水反應(yīng)生成______性物質(zhì),實驗室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環(huán)境。為防止倒吸,選擇______(下圖,填字母,單選題)作為吸收氯氣尾氣的裝置。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是()
A. 將t2℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的選項是乙>甲>丙
B. t2℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%
C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法
D. 將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
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【題目】通過下列實驗,不能達到實驗目的的是
A. 通過觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率,比較MnO2和CuO的催化效果
B. 通過觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于40℃
C. 通過觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應(yīng)
D. 通過觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現(xiàn)渾油,鑒別氣體CO和CH4
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【題目】某校為培養(yǎng)學生的實驗技能,設(shè)計了以下兩個實驗:(一)粗鹽提純;(二)實驗室制取氫氣和驗證氫氣的性質(zhì)。
(一) 實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟有:稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)。
(1)實驗中多次使用同一種玻璃儀器名稱是_________。蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是______(選填序號)。
a.所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計
b.攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺
c.加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動,使其均勻受熱
(二)利用以下裝置制備氫氣,并驗證氫氣的性質(zhì)。
(3)實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,需配制245 g質(zhì)量分數(shù)10%的稀硫酸,配制步驟如下:
① 計算:所需質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸__________g;② 量。虎 稀釋。
量取濃硫酸所用的玻璃儀器有____________。簡要描述濃硫酸的稀釋方法_________________。
(4) 裝置B的作用_____________。
(5)下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述不正確的是___。(填序號)
A.實驗開始時,應(yīng)先通入氫氣,然后再點燃C處酒精燈
B.點燃C處酒精燈后,氧化銅固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色
C.E處酒精燈的作用是點燃未反應(yīng)的氫氣
D.實驗結(jié)束時,應(yīng)先停止通入氫氣,然后熄滅C處酒精燈
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【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有兩種元素參加
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3
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【題目】取兩份5mL 10%的稀鹽酸分別與3g塊狀碳酸鈣、3g粉末狀碳酸鈣在相同的密閉容器中反應(yīng),利用數(shù)字傳感器測得容器內(nèi)的壓強,并形成如下圖像。有關(guān)說法正確的是
A. 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
B. b點表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止
C. 等質(zhì)量的碳酸鈣,粉狀的產(chǎn)生CO2的質(zhì)量多
D. 對比分析點c、d可知,相同的氣壓時,粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
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【題目】侯德榜是我國著名的化學家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻,他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:
(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等.
(2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:②_________,⑤_________.
(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________.
(4)上述流程中,“一種氮肥”的化學式是_________.
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