進(jìn)行下列對比實驗,不需要控制變量的是( 。

   A.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液

   B.用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件

   C.用MnO2、CuO和H202溶液比較MnO2、CuO的催化效果

   D.用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動性強(qiáng)弱


考點:  科學(xué)探究的基本方法.

專題:  科學(xué)探究.

分析:  控制變量法進(jìn)行對比要有一個變量,其它條件必須相同.

解答:  解:A.酸不能使酚酞試液變色,堿能使酚酞試液變紅色,無需控制變量;

B.探究可燃物燃燒的條件時,均與氧氣接觸,只是可燃物的著火點不同,屬于控制變量法;

C.此時實驗中,過氧化氫溶液的濃度、質(zhì)量均相同,只是加入的催化劑不同,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速率來判斷,屬于控制變量法;

D.此實驗中,金屬片的長度、厚薄、稀鹽酸的濃度均相同,只是金屬的種類不同,根據(jù)反應(yīng)生成氣泡的速率來判斷金屬的活動性,屬于控制變量法.

故選A.

點評:  解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路,能夠分析出變量和不變量,了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.用廣泛PH試紙測得該溶液的PH值為9.5

B.用排水法收集較純凈的氫氣

C.用托盤天平稱取1.25g氯化鈉

D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


相同溫度下,將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲乙兩只

燒杯中,攪拌后均完全溶解。以下說法正確的是

A.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量:甲小于乙

    B.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲乙可能相等

    C.溶液的狀態(tài):乙一定是不飽和溶液

    D.所得溶液中溶劑的質(zhì)量:甲大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命的源泉,是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云,有時能化為綿綿細(xì)雨。下列過程中,你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是(    )。

A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水

B.蔗糖和水混合后得到糖水

C.水通電變成氫氣和氧氣

D.多級閃急蒸餾法淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


海洋是人類的寶庫,其中海水占地球總水量的96.53%。對海水進(jìn)行科學(xué)的處理,能為人類提供許多有益的產(chǎn)品。

(1)海水屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。

(2)蒸餾法是海水淡化的主要技術(shù)之一,即將海水汽化,水蒸氣經(jīng)冷卻而得到高純度淡水,由此可判斷蒸餾是________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)將海水經(jīng)過處理變成不含其他雜質(zhì)的飽和食鹽水,通過電解可制得燒堿等化工產(chǎn)品,化學(xué)反應(yīng)為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。若需要通過電解制得燒堿400 t,理論上應(yīng)消耗食鹽多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖示實驗操作中,正確的是( 。

  A.       B.        C.    D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列酒精燈的使用方法正確的是(  )

   A.用嘴吹滅燃著的酒精燈

   B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

   C.向燃著的酒精燈里添加酒精

   D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下測量數(shù)據(jù)合理的是

  A.用托盤天平稱取150Kg的食鹽         B.用PH試紙測得某溶液的PH為6.72

  C.用普通溫度計測得室溫為34.68℃      D.用10mL量筒量取7.5mL水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于碳及其化合物的說法中,正確的是(    )

A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

B、CO2在任何情況下都不能支持燃燒

C、在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D、石墨可做電極

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