進(jìn)行下列對比實驗,不需要控制變量的是( 。
A.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
B.用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件
C.用MnO2、CuO和H202溶液比較MnO2、CuO的催化效果
D.用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動性強(qiáng)弱
考點: 科學(xué)探究的基本方法.
專題: 科學(xué)探究.
分析: 控制變量法進(jìn)行對比要有一個變量,其它條件必須相同.
解答: 解:A.酸不能使酚酞試液變色,堿能使酚酞試液變紅色,無需控制變量;
B.探究可燃物燃燒的條件時,均與氧氣接觸,只是可燃物的著火點不同,屬于控制變量法;
C.此時實驗中,過氧化氫溶液的濃度、質(zhì)量均相同,只是加入的催化劑不同,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速率來判斷,屬于控制變量法;
D.此實驗中,金屬片的長度、厚薄、稀鹽酸的濃度均相同,只是金屬的種類不同,根據(jù)反應(yīng)生成氣泡的速率來判斷金屬的活動性,屬于控制變量法.
故選A.
點評: 解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路,能夠分析出變量和不變量,了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用廣泛PH試紙測得該溶液的PH值為9.5
B.用排水法收集較純凈的氫氣
C.用托盤天平稱取1.25g氯化鈉
D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
相同溫度下,將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲乙兩只
燒杯中,攪拌后均完全溶解。以下說法正確的是
A.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量:甲小于乙
B.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲乙可能相等
C.溶液的狀態(tài):乙一定是不飽和溶液
D.所得溶液中溶劑的質(zhì)量:甲大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命的源泉,是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云,有時能化為綿綿細(xì)雨。下列過程中,你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是( )。
A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水
B.蔗糖和水混合后得到糖水
C.水通電變成氫氣和氧氣
D.多級閃急蒸餾法淡化海水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋是人類的寶庫,其中海水占地球總水量的96.53%。對海水進(jìn)行科學(xué)的處理,能為人類提供許多有益的產(chǎn)品。
(1)海水屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)蒸餾法是海水淡化的主要技術(shù)之一,即將海水汽化,水蒸氣經(jīng)冷卻而得到高純度淡水,由此可判斷蒸餾是________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)將海水經(jīng)過處理變成不含其他雜質(zhì)的飽和食鹽水,通過電解可制得燒堿等化工產(chǎn)品,化學(xué)反應(yīng)為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。若需要通過電解制得燒堿400 t,理論上應(yīng)消耗食鹽多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列酒精燈的使用方法正確的是( )
A.用嘴吹滅燃著的酒精燈
B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C.向燃著的酒精燈里添加酒精
D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下測量數(shù)據(jù)合理的是
A.用托盤天平稱取150Kg的食鹽 B.用PH試紙測得某溶液的PH為6.72
C.用普通溫度計測得室溫為34.68℃ D.用10mL量筒量取7.5mL水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳及其化合物的說法中,正確的是( )
A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B、CO2在任何情況下都不能支持燃燒
C、在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D、石墨可做電極
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