在加熱條件下，炭粉可以還原某些金屬氧化物，得到金屬單質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的四個實驗來研究氧化鉛(PbO，黃色)和氧化銅分別跟活性炭的反應(yīng)，各實驗的裝置和現(xiàn)象如下：

請根據(jù)上述四個實驗的現(xiàn)象，比較氧化鉛和氧化銅分別跟活性炭反應(yīng)的異同，歸納出主要的結(jié)論，填寫在下表中，并寫出能表示結(jié)論的化學(xué)方程式．

答案：
解析：

　　答案：

　　分析：本題通過實驗現(xiàn)象的對比，考查分析實驗現(xiàn)象的能力，并通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論．在回答該題時，按題目要求，應(yīng)回答實驗結(jié)論，通過實驗1和實驗2，可以得出：氧化鉛和氧化銅分別跟活性炭反應(yīng)都有CO2生成的結(jié)論，而不應(yīng)該回答產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體，這樣的回答是沒有分清實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論．另外，通過實驗3和實驗4的對比，還可以得出另一結(jié)論，即氧化鉛與活性炭反應(yīng)還可生成CO．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注．常溫下鈦不和非金屬、強酸反應(yīng)，紅熱時卻可與許多常見非金屬單質(zhì)反應(yīng)．鈦是航空、宇航、軍工、電工等方面的必需原料，地殼中含鈦礦石之一稱金紅石（TiO2），目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：
第一步：金紅石、炭粉混合在高溫下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體，該步化學(xué)方程式是
 
；
第二步：在氬氣的氣氛中，用過量鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注，常溫下Ti不和非金屬、強酸反應(yīng)，紅熱時，卻可與許多非金屬單質(zhì)反應(yīng)，鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料．地殼中含鈦礦石之一，稱金紅石（TiO2）．
     目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：首先將金紅石、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體，該步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．第二是在氬氣的氣氛中，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)，制得金屬鈦．
（1）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）如何由上述所得產(chǎn)物中獲得純凈金屬鈦，簡述主要實驗步驟
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)在加熱條件下，炭粉可以還原某些金屬氧化物，得到金屬單質(zhì)．小明同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗來研究氧化銅跟活性炭的反應(yīng)，實驗的裝置和現(xiàn)象如下：
實驗中觀察到：黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁．
小明根據(jù)上述現(xiàn)象認為：碳還原氧化銅可以生成銅和
 
．
提出疑問1：“碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
精英家教網(wǎng)
設(shè)計實驗：小雨同學(xué)打算用下面的一些實驗裝置設(shè)計一套組合裝置以檢測碳還原氧化銅時生成的氣體的成分．
若要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2，上述裝置的連接順序是（裝置可重復(fù)使用）：A→
 
→
 
→
 
→F→
 
→
 
．
實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷產(chǎn)生的氣體中含CO？
 
，
 
．
反思：小明認為上述裝置存在不完善之處，你認為裝置還需如何改進？
 

提出疑問2：碳還原氧化銅得到的紅色固體是否一定是銅？
查閱資料：①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（該物質(zhì)的名稱為
 
）
②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
猜想：（1）紅色固體只是Cu；
（2）紅色固體是
 
；
（3）紅色固體是
 
．
實驗探究：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，靜置 若無現(xiàn)象 證明紅色固體是________
若______，______    證明紅色固體中肯定含有
_____，可能含有_____
為了進一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過濾，將濾渣洗滌干燥，稱得其質(zhì)量為3.2克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷紅色固體的成分是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)在加熱條件下，炭粉可以還原某些金屬氧化物，得到金屬單質(zhì)．小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來研究氧化銅跟活性炭的反應(yīng)，實驗的裝置和現(xiàn)象如下：
實驗中觀察到：黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁．
小明根據(jù)上述現(xiàn)象認為：碳還原氧化銅可以生成銅和
 
．
提出疑問1：“碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
設(shè)計實驗：小雨同學(xué)打算用下面的一些實驗裝置設(shè)計一套組合裝置以檢測碳還原氧化銅時生成的氣體的成分．
精英家教網(wǎng)
若要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2，上述裝置的連接順序是（裝置可重復(fù)使用）：A→
 
→
 
→
 
→F→
 
→
 
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實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷產(chǎn)生的氣體中含CO？
 
，
 
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反思：小明認為上述裝置存在不完善之處，你認為裝置還需如何改進？
 
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提出疑問2：碳還原氧化銅得到的紅色固體是否一定是銅？
查閱資料：①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（該物質(zhì)的名稱為
 
）．
②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
猜想：（1）紅色固體只是Cu；    
（2）紅色固體是
 
；
（3）紅色固體是
 
．
實驗探究：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，靜置 若無現(xiàn)象 證明紅色固體是
 
若
 
，
 
 證明紅色固體中肯定含有
 
，可能含有
 
為了進一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過濾，將濾渣洗滌干燥，稱得其質(zhì)量為3.2克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷紅色固體的成分是
 
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計算過程如下：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在加熱條件下，炭粉可以還原某些金屬氧化物，得到金屬單質(zhì)．小明同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗來研究氧化銅跟活性炭的反應(yīng)，實驗的裝置和現(xiàn)象如下：
實驗中觀察到：黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁．
小明根據(jù)上述現(xiàn)象認為：碳還原氧化銅可以生成銅和______．
提出疑問1：“碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”

設(shè)計實驗：小雨同學(xué)打算用下面的一些實驗裝置設(shè)計一套組合裝置以檢測碳還原氧化銅時生成的氣體的成分．
若要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2，上述裝置的連接順序是（裝置可重復(fù)使用）：A→______→______→______→F→______→______．
實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷產(chǎn)生的氣體中含CO？
______，______．
反思：小明認為上述裝置存在不完善之處，你認為裝置還需如何改進？
______
提出疑問2：碳還原氧化銅得到的紅色固體是否一定是銅？
查閱資料：①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（該物質(zhì)的名稱為______）
②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
猜想：（1）紅色固體只是Cu；
（2）紅色固體是______；
（3）紅色固體是______．
實驗探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，靜置若無現(xiàn)象證明紅色固體是________
若______，______　 證明紅色固體中肯定含有
_____，可能含有_____
為了進一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過濾，將濾渣洗滌干燥，稱得其質(zhì)量為3.2克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷紅色固體的成分是______．

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