春暖花開，同學(xué)們舉行野炊活動，攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。

(1)所帶的食物中富含維生素的是            (填寫所選食物的名稱)。

(2)小紅將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．小強建議，用所帶物品中的        　 (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。

(3)小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，主要原因是        。

A．避免鐵鍋被烤壞      B．避免食物烤糊了       C．使用外焰加熱

(4)煮湯時，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因為溶液具有        (填寫一條性質(zhì))。


 (1)西紅柿   (2)食醋    (3)C      (4)均一性


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。

請回答下列問題：

   （1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：

   CaCl2+_________+CO2＝CaCO3↓+__________+H2O

   （2）若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作l的名稱是___________，使用到的非玻璃實驗用品有_________、________。

   （3）上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有___________（寫一種化學(xué)式即可）。操作2為：_________、檢驗和干燥，檢驗操作中選用的試劑為____________（選擇序號）。  ①NH4Cl溶液　　②AgNO3溶液　�、跜aCl2溶液   ④Ba（NO3）溶液

   （4）上述流程中的副產(chǎn)品可用作_______________________________。（寫一種用途）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)源于生活，同時又服務(wù)于生活。下列化學(xué)與生活的說法正確的是

A．煤、石油、天然氣三種化石燃料都是可再生能源

B．食用含鈣食品預(yù)防貧血

C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮

D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和毛織物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的．為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹

A．食醋(pH≈2)     B．牛奶(pH≈6.5)     C．礦泉水(pH≈7)     D．肥皂水(pH≈10)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是(      )

     A．H2、CH4          B．H2、CO        C．H2、CH4、CO     D．CH4、CO、CO2 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，—表示相互之間會反應(yīng))。己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是生活中最常見的溶劑，且與B的物質(zhì)類別相同，都是氧化物。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)

請回答：

   (1)寫出A、B、F的化學(xué)式：A______，B______，F(xiàn)______．

   (2) F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學(xué)方程式是                                   ；

寫出E物質(zhì)的一種用途                                          ；

(3)C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中不包含化學(xué)變化的是

A．測鉛筆芯的導(dǎo)電性                 B．點燃蠟燭，用冷碟子收集碳炭黑

  C．用小蘇打水、檸檬酸等制汽水       D．用玫瑰花浸出液測氫氧化鈉溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家庭養(yǎng)觀賞魚時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加�！棒~浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2)，俗稱固體雙氧水。某化學(xué)興趣小組對其進(jìn)行探究。

Ⅰ：“魚浮靈”的性質(zhì)研究

   實驗1：取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；繼續(xù)向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條               ，說明有O2生成。

   實驗2：取實驗1中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有                 生成。

  結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

Ⅱ：“魚浮靈”的制備研究

“魚浮靈”的工業(yè)制備流程如下：

 


【查閱資料】異丙醇為有機溶劑，水與異丙醇可以互溶，過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

（1）穩(wěn)定劑的作用是                  ；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

（2）濁液中加入異丙醇的作用是                                                    。

Ⅲ：“魚浮靈”的組成研究

利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品過碳酸鈉（xNa2CO3 •yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對測定無影響）。

（1）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)，繼續(xù)緩慢通N2。繼續(xù)緩慢通N2的目的是                         。

（2）B裝置中濃硫酸的作用是                          。

（3）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會導(dǎo)致x：y的值        （填“偏大”或“偏小”）。

（4）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g，則x：y＝        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄如下，其中合理的是

  A．       B．

  C．       D．

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同步練習(xí)冊答案