將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為　　，該反應中碳表現(xiàn)出　　（填“氧化”或“還原”）性．


考點：

碳的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.

專題：

碳單質與含碳化合物的性質與用途．

分析：

在高溫條件下，碳粉與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，在反應中碳奪去了氧化銅中的氧，與氧結合生成二氧化碳．據(jù)此回答有關的問題．

解答：

解：在高溫條件下，碳粉與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；在反應中碳奪去了氧化銅中的氧，與氧結合生成二氧化碳．該反應中碳表現(xiàn)出還原性．

故答為：C+2CuO2Cu+CO2↑；還原．

點評：

本題考查了常見物質碳的基礎知識，難度不大，熟悉單質碳的性質是解答本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


高氯酸（HClO4）和亞氯酸鈉（NaClO2）在工業(yè)上有廣泛的用途，其制備工藝流程如下：

請回答下列問題：

（1）HClO4中Cl元素的化合價是             。

（2）反應器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O，其中屬于氧化物的是        

（3）反應器II中發(fā)生反應的化學方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O，則X的化學式是                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震．震后災區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒．漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反應中x的數(shù)值為（　�。�

　

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “生態(tài)君山，荷香天下”．荷花盛開，芳香四溢，這一現(xiàn)象說明（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子間有間隔

　

C．

分子總是在不停運動

D．

分子是構成物質的唯一粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：


市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價為（　�。�

　

A．

﹣1

B．

+1

C．

+2

D．

+5

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了研究質量守恒定律，小明設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析回答下列有關問題：

（1）實驗中，需要在錐形瓶里預先加少量的細沙．這樣做的目的是：　　．

（2）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，這與“質量守恒定律”相矛盾，小明經(jīng)過分析認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示裝置可用與測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶中加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（    ）

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，火焰熄滅后立即打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題：

（1）圖中X=          ，該原子的元素符號是           。      +X  2 8 1

（2）在元素周期表中。該元素的原子序數(shù)為           。

（3）在該元素與氯元素組成的化合物中，該元素顯        （選填“正價”或“負價”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

　

A．

4Al+3O2═2Al2O3

B．

Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn

　

C．

Cu2（OH）2CO3═2Cu+H2O+CO2↑

D．

2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2+Na2SO4

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