無(wú)法區(qū)別熟石灰與燒堿的飽和溶液的方法是( 。
A、通入CO2
B、滴加Na2CO3
C、加鹽酸
D、加熱
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
B、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
C、氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
D、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,氫氧化鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大.
解答:解:A、向石灰水中通入二氧化碳時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,該選項(xiàng)能夠區(qū)別熟石灰與燒堿的飽和溶液;
B、向兩種溶液中滴加碳酸鈉溶液時(shí),能夠產(chǎn)生白色沉淀是氫氧化鈣溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液,該選項(xiàng)能夠區(qū)別熟石灰與燒堿的飽和溶液;
C、向兩種溶液中滴加稀鹽酸時(shí),都無(wú)明顯現(xiàn)象,該選項(xiàng)無(wú)法區(qū)別熟石灰與燒堿的飽和溶液;
D、加熱時(shí),溶液變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液,該選項(xiàng)能夠區(qū)別熟石灰與燒堿的飽和溶液.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家疾病中心向國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)申報(bào):碘鹽含碘量在40~60mg?kg-1,各地實(shí)行碘鹽含碘量和無(wú)碘鹽自愿選擇的制度.
下表是某品牌碘鹽包裝袋說(shuō)明書(shū).請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書(shū)提供的信息填空:
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)GB6485,一級(jí)品,凈含量500g
配料表精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
含碘量40~60mg?kg-1
儲(chǔ)存方法密封、避光、防潮
食用方法烹調(diào)時(shí),待食品煮熟后加入碘鹽
(1)說(shuō)明書(shū)中精制鹽、碘酸鉀屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 

(2)下列物質(zhì)遇到碘(I2)顯藍(lán)色的是
 
(填序號(hào)).
A.蔗糖水    B.米湯   C.食鹽水
(3)工業(yè)上利用碘晶體(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制取碘酸鉀(KIO3).則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)根據(jù)說(shuō)明書(shū)中的儲(chǔ)存方法和食用方法,可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題:(除第(2)題外,其余各小題均用序號(hào)填空)
序 號(hào)
物 質(zhì)醋酸熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中的物質(zhì)屬于氧化物的是
 
;屬于堿的是
 
;屬于鹽的是
 

(2)利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式
 

(3)若要測(cè)定某堿溶液的酸堿度,選用下列選項(xiàng)中
 

①無(wú)色酚酞試液       ②紫色石蕊試液        ③pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

央視6月4日發(fā)布的《2012年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》中指出,中國(guó)地表水總體輕度污染,愛(ài)護(hù)水資源刻不容緩.
(1)下列做法不會(huì)造成水體污染的是
 
 (填選項(xiàng)字母).
A.隨意丟棄廢舊電池  B.使用干冰進(jìn)行人工降雨  C.大量使用農(nóng)藥和化肥
(2)加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)也是防治水體污染的一項(xiàng)重要措施.
①?gòu)哪彻S廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì),可用
 
的方法除去.
②“節(jié)約用水,從我做起”.請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí),向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后,過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生,其原因是( 。
A、沒(méi)有加熱
B、錐形瓶上的橡皮塞漏氣
C、加入的酸是稀硫酸
D、沒(méi)有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液在日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A、稀溶液一定是不飽和溶液,濃溶液一定是飽和溶液
B、飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
C、溶質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
D、溶液中各部分性質(zhì)都相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、物質(zhì)都是由元素組成的
B、同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C、在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)發(fā)生改變
D、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于合金的是( 。
A、鉛B、銅C、汞D、鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

前年春天,不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點(diǎn)形成臭氧洞.臭氧(O3)屬于( 。
A、氧氣B、單質(zhì)
C、有機(jī)物D、化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案