用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子
 
   
(2)2個(gè)氮分子
 

(3)3個(gè)鈉原子
 
   
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個(gè)氫原子表示為:2H;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮分子可表示為:2N2
(3)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此3個(gè)鈉原子表示為:3Na;
(4)元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類和價(jià)目,因此五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)表示為:
+5
P
2O5
故答案為:(1)2H;(2)2N2(3)3Na;(4)
+5
P
2O5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)之外,還要考慮哪些因素?(至少答三點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、鋅、稀鹽酸、稀硫酸,寫出實(shí)驗(yàn)室制備常見(jiàn)三種氣體的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型.
(1)
 
反應(yīng)類型
 

(2)
 
反應(yīng)類型
 

(3)
 
反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制50克5%的氯化鈉溶液,現(xiàn)有①托盤天平②量筒(10mL,50mL,100mL)③藥匙.根據(jù)要求填空.
(1)完成本實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器是
 

(2)具體操作步驟可概括為
 
,
 
 
,
 

(3)本實(shí)驗(yàn)量取蒸餾水時(shí)應(yīng)用
 
 mL量筒.量筒讀數(shù)時(shí),如果俯視(其他操作無(wú)誤),則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%.(填“大于”或“小于”或“等于”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年北京奧運(yùn)會(huì)禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑,乙基雌烯醇是一種蛋白同化雄性類固醇興奮劑,其化學(xué)式是C20H32O
(1)該化合物由
 
種元素組成,
(2)乙基雌烯醇的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(4)乙基雌烯醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a收集到氣體是
 
,試管b收集到的氣體是
 
,該兩氣體的體積之比為
 
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
 
組成.
(2)面對(duì)水資源的問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的事情來(lái)減少水污染和盡量節(jié)約用水,談?wù)勆钪心闳绾喂?jié)約用水
 
(任寫一點(diǎn)).
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水源污染的是
 
.①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水、生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放  ③不用含磷洗衣粉   ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照要求完成下列各題.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:?2個(gè)氫原子
 
;?構(gòu)成氯化鈉(食鹽)的微粒
 

(2)解釋符號(hào)周圍“2”的意義:2Mg2+符號(hào)前:
 
符號(hào)右上角:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)在t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)其不飽和溶液可以通過(guò)升溫轉(zhuǎn)變成飽和溶液的是
 

(3)t3℃時(shí),將45克甲加入到50克水中,可得到
 
溶液(填飽和、不飽和),這時(shí),溶液的質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大影響.下列減少CO2含量打造低碳生活的措施不可行的是( 。
A、大量植樹造林,嚴(yán)禁亂砍亂伐樹木
B、研制純電動(dòng)、混合動(dòng)力等新型汽車
C、大力投入開發(fā)風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能等新能源
D、禁止使用煤、石油等礦石燃料

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