3.在實(shí)驗(yàn)室里,加熱122.5克氯酸鉀,完全反應(yīng)能得多少克氧氣?

分析 根據(jù)氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式,物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,代入氯酸鉀的質(zhì)量可計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)可制得氧氣的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245              96
122.5g           x
$\frac{245}{96}=\frac{122.5g}{x}$
x=48g
答:122.5克氯酸鉀加熱可制得48克氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查了依據(jù)已知量計(jì)算方程式中另一種物質(zhì)的質(zhì)量,掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)了三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,順利地穿過(guò)了金箔,原因是α粒子穿過(guò)金原子內(nèi)部很大的空間和金原子之間的空隙.
(2)有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向,原因是α粒子途徑金原子核附近時(shí)受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向.
(3)有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái),原因是α粒子撞到了體積很小質(zhì)量很大的金原子核.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.接通直流電源后,正、負(fù)極表面都有氣泡不斷冒出
B.一段時(shí)間后,正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1
C.將帶火星的木條伸入正極產(chǎn)生的氣體中,木條復(fù)燃
D.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被燃著的木條引燃,火焰呈淡藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.按要求用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示:
三個(gè)硫原子3S;3個(gè)二氧化碳分子3CO2
兩個(gè)鈣離子2Ca2+;+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;
硝酸銨NH4NO3; 2個(gè)硫酸根離子2SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.水是取之不盡,用之不竭的
B.自然界中存在的水不是純凈物
C.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了污染水會(huì)降低產(chǎn)品的質(zhì)
D.人食用了污染水會(huì)中毒、致病甚至死亡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.液態(tài)氫變?yōu)闅鈶B(tài)氫氣;用天然氣制取氫氣
B.氫氣在空氣中燃燒生成水;氫氣填充氫氣球
C.電解水產(chǎn)生氫氣;鎂和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D.用水除去混在氫氣中的氯化氫;用向下排空氣法收集氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A.氧氣易溶于水
B.氧氣的密度略小于空氣的密度
C.液態(tài)氧、固態(tài)氧都是無(wú)色的
D.通常狀況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.在如圖所示制取二氧化碳的裝置中,具有隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停特點(diǎn)的是( 。
A.B.C.D.

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