10.A~E是初中常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示相互反應(yīng)).其中A和B都屬于鹽,且B可用于補(bǔ)鈣,C是氧化物,E是最常用的溶劑.請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O;
(2)物質(zhì)C的一種用途為滅火;
(3)A與D反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)A~E是初中常見的物質(zhì),根據(jù)“E是最常用的溶劑”所以E是水,結(jié)合圖框,C會(huì)轉(zhuǎn)化成水,而ABCD都會(huì)生成水,所以D可能是氫氧化鈣,根據(jù)“C是氧化物”,“A和B都屬于鹽,且B可用于補(bǔ)鈣”,所以推測(cè)A可以是碳酸鈉,B為碳酸鈣,C為二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)根據(jù)A~E是初中常見的物質(zhì),根據(jù)“E是最常用的溶劑”所以E是水,結(jié)合圖框,C會(huì)轉(zhuǎn)化成水,而ABCD都會(huì)生成水,所以D可能是氫氧化鈣,根據(jù)“C是氧化物”,“A和B都屬于鹽,且B可用于補(bǔ)鈣”,所以推測(cè)A可以是碳酸鈉,B為碳酸鈣,C為二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可;故物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O;
(2)根據(jù)分析可知物質(zhì)C為二氧化碳,則其一種用途為滅火;
(3)根據(jù)分析可知,A與D反應(yīng),即碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉,故的基本類型為復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)C→B,即二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣與水,其化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)H2O;(2)滅火等;(3)復(fù)分解反應(yīng);CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)所氧氣說法正確的是( 。
A.木炭能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
B.金屬銹蝕,動(dòng)物呼吸,白磷燃燒都是緩慢氧化
C.鎂在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射
D.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.為測(cè)定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組取20g此樣品,將80g稀鹽酸分成四次加入樣品中,每次都充分反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),后經(jīng)過濾、洗滌、干燥等操作,最后稱量,所得數(shù)據(jù)見表:
序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第1次2016
第2次2012
第3次208.5
第4次20n
(1)表中n的數(shù)值為8.5;樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是57.5%;
(2)請(qǐng)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),小明在超市里發(fā)現(xiàn)一種可以隨身攜帶的小型水凈化器-“生命吸管”,吸管的外殼是用聚乙烯塑料制成的,里面裝有滌綸紡織的過濾層、銅絲網(wǎng)、活性炭和含碘的樹脂等,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這種吸管含有的有機(jī)合成材料是吸管的外殼(寫出一種即可);
(2)裝入活性炭的目的是吸附,將硬水使用該凈水器凈化后,不能(填“能”或“不能”)轉(zhuǎn)化為軟水;
(3)能否用鐵絲網(wǎng)來(lái)替代銅絲網(wǎng)?說明理由:銅不易生銹;
(4)請(qǐng)寫出能直接比較鐵與銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2015年南昌地鐵一號(hào)線有望建成通車.下列建設(shè)地鐵過程中使用的材料屬于合金的是( 。
A.錳鋼B.水泥C.玻璃D.塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對(duì)應(yīng),其中正確的是( 。
A.
在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.
向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.
向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.
相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.50g稀鹽酸恰好跟50g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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19.(1)今年5月我國(guó)廣西某縣河水中水生植物大面積爆發(fā),水草瘋長(zhǎng),魚蝦幾乎絕跡,產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是河水中氮、磷兩種元素含量過高.
(2)汽車尾氣是產(chǎn)生空氣污染的因素之一.汽車使用的汽油、柴油是把熱的原油按照各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離得到的,汽油的主要成分是碳?xì)浠衔,?qǐng)你寫出汽車尾氣中一種氣體污染物的化學(xué)式CO.
(3)“低碳生活從我做起”,請(qǐng)寫出一種“低碳生活”的具體措施隨手關(guān)燈,減少用電.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示“”、“”( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.生成物中有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)中共有兩種元素參與
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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