實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。
（1）指出標號的儀器名稱①________，②_________。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學反應方程式：_____________。裝置B還可用于制取的氣體是_________。
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇______（填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：_______________、_____________。
（4）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：______________。
(1)酒精燈；水槽
(2)2H2O22H2O+O2↑；CO2[或二氧化碳或氫氣(H2)]
(3)A；難溶于水；密度比空氣小
(4)將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，再把集氣瓶倒扣在水槽中，保持瓶內(nèi)水充盈，瓶底無氣泡
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提．請回答：
①量取8mL稀硫酸，應選用
 
（填字母）的量筒．
A．5mL      B．10mL      C．100mL
②往試管里裝固體粉末，通常使用
 
（填字母）．
A．鑷子B．玻璃棒C．藥匙（或紙槽）
（2）請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
①寫出裝置中標號儀器的名稱：a
 
．
②寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
 
．
根據(jù)該反應原理，可選擇上圖中
 
（填字母）與
 
（填字母）組裝一套制取氧氣的裝置．
③實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
，b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來制取
O2（或其它合理答案）
O2（或其它合理答案）
氣體，收集該氣體可用裝置
D或E（或其它合理答案）
D或E（或其它合理答案）
（填裝置序號）．
（3）實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置序號），反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）若用F裝置進行CO還原CuO的實驗，C處的現(xiàn)象為
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
；要檢驗反應后的氣體中含有CO2，d處的試管中應裝的試劑名稱為
澄清石灰水
澄清石灰水
，d處尾氣的處理方法是
點燃（或套上氣球，或套上塑料袋）
點燃（或套上氣球，或套上塑料袋）
．
（5）若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如下圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是
①③
①③
（填序號）．①節(jié)約藥品用量；②能完全消除廢液排放；③能控制液體的滴加速度； ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室如果要用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的
A
A
和
F
F
（填字母）進行組裝．當收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
把導管移出水面
把導管移出水面
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，收集氧氣還可以選用
D
D
，驗滿的方法是
把帶火星的木條平放在集氣瓶口觀察是否復燃
把帶火星的木條平放在集氣瓶口觀察是否復燃
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C中用注射器替代長頸漏斗的作用是
可以控制反應速率或便于控制反應的進行和快慢
可以控制反應速率或便于控制反應的進行和快慢
．
（4）由于二氧化碳的密度
比空氣大
比空氣大
，欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從
a
a
（填“a”或“b”）端通入；而由于氧氣不易溶于水，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
b
b
（填“a”或“b”）端通入．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 （填上圖字母）．
（6）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲應繞成螺旋狀，目的是
增大鐵絲與氧氣的接觸面積，便于集中加熱
增大鐵絲與氧氣的接觸面積，便于集中加熱
；做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預先
裝少量水
裝少量水
或
鋪層細沙
鋪層細沙
；以防止
生成的灼熱的固體濺落時炸裂集氣瓶底
生成的灼熱的固體濺落時炸裂集氣瓶底
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是
水槽
水槽
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母序號，下同），其化學反應方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過復分解反應制取硫化氫氣體．試回答
①實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選擇
B
B
（填字母序號）若用右圖裝置來收集硫化氫氣體，從a通入，原因是
硫化氫氣體密度大于空氣密度
硫化氫氣體密度大于空氣密度
．

②為了驗證氫硫酸水溶液呈酸性，右圖裝置中應裝的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液

③為了防止多余硫化氫逸出污染空氣，可用
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
 來吸收．反應的化學方程式為
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)初中所學的化學知識并結(jié)合下圖所示回答：精英家教網(wǎng)
（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
．若選用F裝置來檢驗二氧化碳，F(xiàn)中應裝
 
，反應的化學方程式是
 
．

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