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能源與生活息息相關．下列能源的利用與化學反應無關的是（　　）
A、使用液化石油氣烹煮食物
B、我國古代使用木材燒制陶瓷
C、利用炸藥爆破拆除危樓
D、利用風力發(fā)電
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．
解答：解：A、液化石油氣燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
B、木材燒制陶瓷過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、炸藥爆破過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
D、利用風力發(fā)電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選：D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

以美國為首的北約曾使用“石墨炸彈”使南聯(lián)盟的高壓輸電線路短路，這是利用了石墨的（　�。�
A、導電性B、導熱性
C、潤滑性D、質軟

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A、將30℃時a、b的飽和溶液降溫到t℃時，a物質析出的晶體比b多
B、在t℃時，a、b的飽和溶液中溶質的質量分數相同
C、將t℃時b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質的質量分數不變
D、10℃時，分別用100g水配制a，b的飽和溶液，所需a的質量小于b的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關液體實驗操作中正確的是（　�。�
A、
量取液體
B、
傾倒液體
C、
加熱液體
D、
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物中加入100g一定溶質質量分數的稀鹽酸，兩者恰好完全反應，產生氫氣的質量為m．下列說法正確的是（　�。�
A、若混合物為Fe、Mg，m可能是0.2g
B、若混合物為Fe、Zn，m大于0.2g
C、若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1g，則該混合物中鐵的質量分數為50%
D、若混合物為Fe、Mg，則稀鹽酸中溶質質量分數一定大于7.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

物資的化學式和相應的名稱均正確的是（　�。�
A、O3--氧氣
B、MgCl2--氯化鎂
C、O4Fe3--四氧化三鐵
D、He2--氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

對氧氣的化學性質敘述正確的是（　　）
A、化學性質很活潑，能與所有物質發(fā)生反應
B、物質與氧氣反應時一定發(fā)光、發(fā)熱、產生火焰
C、氧氣有可燃性，是一種常用的燃料
D、氧氣能支持燃燒，能與許多物質發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

CO2和SO2均能使澄清石灰水變渾濁；SO2有刺激性氣味，有毒，易溶于水，可使紫色高錳酸鉀溶液褪色．
煙花爆竹燃放時除產生CO2和N2外，還可能產生
 
氣體（寫化學式）．他們設計的實驗探究裝置如圖

實驗開始前應先檢查
 
，再點燃酒精燈，已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥，根據實驗設計要求，還要用到紫色的高錳酸鉀溶液和澄清石灰水，則4中應放的是
 
．若在實驗過程中觀察到
 
的現(xiàn)象時，猜想正確．
（1）已知硬質玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2↑+N2↑+K2S，該玻璃管中還會發(fā)生的反應是
 
（寫化學方程式）．
（2）當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學式是
 
．
（3）請你說一說對煙花爆竹實施“禁放”或者“限放”的看法：
 
．

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