溱湖風(fēng)景區(qū)是我市著名的旅游景點(diǎn)。某同學(xué)對溱湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。
(1)溱湖水屬于________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用________法除去水中不溶性雜質(zhì);
(3)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入________ ,振蕩;
(4)在日常生活中,常采用_______的方法降低水的硬度;
(5)電解水的反應(yīng)表達(dá)式是 ________ ,反應(yīng)類型是________ 反應(yīng);該反應(yīng)中不可再分的微粒是(寫符號)________ ;實(shí)驗(yàn)時正極產(chǎn)生的氣體可用_______檢驗(yàn)這種氣體。
(1)混合物    (2)過濾   (3)肥皂水  (4)煮沸
(5)H2OH2+ O2     分解        H、O      帶火星的木條

試題分析:(1)溱湖水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物.(2)用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(3)檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水,泡沫多浮渣少的是軟水,否則是硬水.(4)降低水的硬度方法是加熱煮沸.
(5)在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成,該變化是化學(xué)變化,可用文字式表示為H2O  H2+ O2,該變化是由一種物質(zhì)變成多種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),在化學(xué)變化中不可再分的是原子,所以此反應(yīng)中不可再分的是H、O原子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是一切生物生存所必需的。
(1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是_______;生活中可用_______區(qū)分硬水和軟水。
(2)我國淡水資源短缺,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_______(填字母編號)。
A.洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)氯胺( NH2Cl )可作為飲用水消毒劑。 NH2Cl 消毒時,會發(fā)生反應(yīng): NH2Cl+H2O="X+" HClO ,其中X的化學(xué)式是_______。
(4)某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某工廠排放的污水中含有樹葉、碎塑料薄膜、泥沙,還具有一定的臭味,需對其進(jìn)行凈化處理轉(zhuǎn)化為清洗用水。請回答下列有關(guān)問題:
(1)向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行         操作,可除去不溶于水的物質(zhì);
(2)經(jīng)(1)步后,用             進(jìn)行吸附可除去污水的臭味;
(3)想知道得到的水是軟水還是硬水,可以用            來檢驗(yàn);日常生活中可以通過         的方法降低水的硬度。
(4)把生活污水回收處理再利用的目的是                                        
                           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列圖示是城市污水處理流程圖:

閱讀流程圖,回答下列問題:
(1)在污水處理流程中,一級處理過程中使用的處理方法屬于_________變化.
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質(zhì)對水進(jìn)行消毒,二氧化氯的化學(xué)式是_________,其中氯元素的化合價是_______。
(3)經(jīng)過二級處理的水稱為中水,可回用于城市用水,其標(biāo)準(zhǔn)之一是水中含有鐵≤0.3,這里的鐵指的是鐵          。
(4)該污水處理流程中,活性炭的作用是                         。
(5)日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請回答下列人類衣食住行與化學(xué)相關(guān)的問題。
(1)衣:下列服裝主要用合成材料制成的是_____________。(填標(biāo)號)
A.羊毛衫B.滌綸連衣裙C.腈綸運(yùn)動衣D.純棉T恤
(2)食:春暖花開,老師組織同學(xué)們到郊外野炊。活動中,同學(xué)們攜帶了雞蛋、面條、西紅柿等食物。 從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是      (填寫所選食物的名稱)。
(3)住:房屋裝修后,不能立即入住。裝修材料會釋放出甲醛等有毒氣體,甲醛會使人中毒的原因是           。
(4)行:噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,防銹的原理是                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下是凈水的操作,單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是
①靜置沉淀    ②過濾   ③吸附沉淀   ④蒸餾
A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.③①②④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

可以降低水的硬度的方法是(  )
A.消毒B.煮沸C.沉降D.吸附

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“水是生命之源”,飲用酸堿性太大或硬度太大的水都不利于人體健康.可用     測定水的酸堿度;生活中可通過的     方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

黃河是我們的母親河,某化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知,可以通過①化學(xué)沉降(明礬)②殺菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進(jìn)行凈化。合理的操作順序是(    )
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②

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同步練習(xí)冊答案