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將氯化鈉與碳酸鈉的混合物共10g完全溶于93.3g水中，再加入100g稀鹽酸恰好完全反應，生成氣體
3.3g．求：
（1）原混合物中氯化鈉的質量
（2）反應后所得溶質的質量；
（3）反應后所得溶液的質量．
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據碳酸鈉能與鹽酸生成二氧化碳的反應原理對該問題進行分析探討即可；依據生成的二氧化碳質量可以求出混合物中碳酸鈉的質量，進而可得碳酸鈉的質量分數；
并對其他問題進行解答．
解答：解：設生成3.3g二氧化碳需要碳酸鈉的質量為x，同時生成氯化鈉的質量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106         117   44
 x           y    3.3g
106
x
=
117
y
=
44
3.3g

x=7.95g    y=8.775g
則原混合物中氯化鈉的質量為：10g-7.95g=2.05g
反應后溶液中的溶質既有原混合物中的氯化鈉，也有新生成的氯化鈉．質量為：2.05g+8.775g=10.825g
反應后溶液的質量為：10g+93.3g+100g-3.3g=200g
故答案為：（1）2.05g；
（2）10.825g；
（3）200g．
點評：此題是對化學方程式以及溶液相關問題的考查，利用質量守恒定律，計算出反應后溶液的質量是解決問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組的同學在實驗室配制溶質質量分數為8%的NaOH溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數．
（1）配制20g溶質質量分數為8%的NaOH溶液，需要NaOH固體的質量為
 
g
（2）向20g溶質質量分數為8%的NaOH溶液中滴加稀鹽酸，溶液的PH變化及消耗稀鹽酸的質量如圖所示，求：
①當加入稀鹽酸溶液的質量為
 
g時，酸和堿恰好完全反應．
②求該稀鹽酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于純凈物的是
 
，屬于單質的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于混合物的是
 
．
A．自來水   B．冰水混合物     C．食鹽水    D．紅磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

錫青銅文物常有Cu2（OH）3Cl覆蓋在其表面．下列說法正確的是（　�。�
A、錫青銅是一種混合物
B、Cu2（OH）3Cl在物質分類中屬于堿
C、錫青銅表面Cu2（OH）3Cl形成的反應中，反應物中一定有二氧化碳
D、錫青銅表面Cu2（OH）3Cl的形成過程是一個物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是
 
；檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
當導管口開始有氣泡產生時，不宜立即收集，原因是
 
；．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．氨氣（NH3）極易溶于水．制取并收集氨氣（NH3），應該從上圖中選擇的是
 
和
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

標準狀況下，將盛滿NO2的大試管倒扣在盛水的水槽里，充分反應，試管溶液的濃度為（　　）（假設試管內的氣體沒有逸出）
A、0.036mol?L-1
B、0.045mol?L-1
C、0.033mol?L-1
D、0.018mol?L-1

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖甲所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置．請回答：
（1）長頸漏斗如果沒有伸到液面以下會造成的后果是
 
；
（2）可以用如圖甲所示的方法收集氧氣，原因是
 
，除用此法收集氧氣外，還可用
 
法．檢驗是否收集滿的操作是
 
；
（3）乙圖所示的裝置也可以用來制氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之比較具有的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖甲所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去．圖乙所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質的共同點）．請回答下列問題：

（1）D的化學式為
 
．
（2）反應②的基本反應類型為
 
．
（3）物質E的用途之一為
 
．
（4）反應①的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關 CuO+H2 
  △  
.
 
Cu+H2O的反應，說法正確的是（　�。�
A、H2發(fā)生了還原反應
B、H2具有還原性
C、反應前后H元素的化合價沒有改變
D、反應前后固體質量不變

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