有四種粒子，其質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)，如下表所示：
粒子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
甲666
乙676
丙121210
丁111210
則屬于同種元素的粒子是（　�。�
A、甲和乙B、丁和丙
C、乙和丙D、甲和丙
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同．
A、甲和乙兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素的原子，故選項(xiàng)正確．
B、丁和丙的質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素的原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、乙和丙的質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素的原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、甲和丙的質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素的原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B、某物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則該物質(zhì)一定是金屬
C、某氣體通過灼熱的氧化銅后，氧化銅變紅色，則該氣體可能是氫氣
D、把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后，向?yàn)V出的固體中滴加鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是（　�。�
A、濾出的固體中一定含有Cu，可能含有Fe和Mg
B、濾出的固體中一定含有Cu，一定不含F(xiàn)e和Mg
C、濾液中一定含有MgCl2和FeCl2，可能含有CuCl2
D、濾液中一定含有MgCl2，F(xiàn)eCl2，CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在100g水里加入20g氯化鈉，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知的維生素有20多種，它們所起的作用是不同的，人體缺乏下列哪種維生素，會引起夜盲癥（　�。�
A、維生素A
B、維生素B1
C、維生素C
D、維生素D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

驗(yàn)證某一無色溶液是稀硫酸．填寫下表中的空白：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式
①取少量溶液于試管中，投入兩小粒鋅 說明此溶液是一種酸
②取少量原溶液于另一支試管中，滴加
 
溶液和稀硝酸，振蕩．		有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．說明該溶液是稀硫酸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式
①取少量溶液于試管中，投入兩小粒鋅說明此溶液是一種酸
②取少量原溶液于另一支試管中，滴加
 
溶液和稀硝酸，振蕩．有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．說明該溶液是稀硫酸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．
（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
 
（填序號）選項(xiàng)關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動(dòng)性．
（2）為探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)），請回答：
金屬鐵錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快
結(jié)論活動(dòng)性鐵
 
錳（填“＞”“＜”）
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法（寫出所需藥品即可）：
 
和
 
．
（3）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20g H2、O2、N2的混合氣體在密閉容器中點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18g水，則剩余氣體不可能是（　�。�
A、N2和H2
B、O2和N2
C、N2
D、H2、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）觀察鎂帶的外觀呈
 
色，這是因?yàn)殒V的表面有一層氧化膜；用砂紙打磨后可以看到鎂帶是
 
色的，用手能折斷，說明它的硬度
 

（2）將打磨好的鎂帶用
 
夾持，在酒精燈火焰的
 
部分加熱，當(dāng)鎂帶開始燃燒時(shí)，移到
 
上方，可觀察
 
．

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同步練習(xí)冊答案