下列物質(zhì)屬于溶液的是（     ）

A．黃泥水                             B．碘酒          

C．冰水                               D．牛奶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“做實(shí)驗(yàn)”中“學(xué)化學(xué)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列做法你認(rèn)為正確的是（　　）

A．為了防止液體灑落，滴加液體時(shí)滴管應(yīng)伸入到試管中部

B．為了能看清楚標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心

C．為了獲得感性認(rèn)識，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道

D．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

 


(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ______________________  化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易______________________（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

(2)表示的是______________________（填離子符號）；

(3)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的元素組成的化合物________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


無錫市某日的空氣質(zhì)量日報(bào)如下表：

項(xiàng)目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量

Ⅱ

良

可吸入顆粒物

65

二氧化硫

6

二氧化氮

20

下列情況對表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是(    )。

A．用氫氣作燃料                             B．露天焚燒垃圾

C．汽車排放尾氣                             D．用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


山東省東部是一片廣闊的海域，海洋是我們省重要的旅游和經(jīng)濟(jì)資源，保護(hù)海水不受污染是我們每一個(gè)公民的責(zé)任。下列情況中，不會造成海水污染的是（     ）

A．垃圾填海                           B．油輪泄漏   

C．海水曬鹽                           D．生活污水排入大海

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活離不開化學(xué)。下列說法中不正確的是（    ）

A．高錳酸鉀（KMnO4）在醫(yī)藥上可用作消毒劑     

B．工業(yè)上常用鐵桶存放硫酸、鹽酸等酸性液體

C．硫酸鋇（BaSO4）在醫(yī)療上可用做鋇餐為胃病病人透視     

D．食鹽（NaCl）可用作調(diào)味品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列混合物，能按“溶解—過濾—蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（   ）

A．大理石和食鹽                          B．蒸餾水和酒精  

C．葡萄糖和蔗糖                          D．硝酸銨和氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的生活中處處充滿了化學(xué)知識。下列做法不合理的是

A．食醋除去暖水瓶中的薄層水垢        B．米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘酸鉀

C．熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污      D．車船表面噴涂油漆以防生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出

下列物質(zhì)：

A           、B           、

D           、E           、H          。

    （2）請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式

①                                       ；

②                                       ；

③                                       。

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