精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
4.水是人類生活不可缺少的物質.下列有關水的敘述不正確的是(  )
A.水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.水的蒸發(fā)和電解水的基本反應類型相同
D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

分析 A、宏觀概念只能講種類不講個數,物質是宏觀概念用元素解釋用組成;
B、鑒別軟水和硬水用肥皂水;C、根據基本反應類型定義來考慮;D、熟記常見凈化水的方法.

解答 解:A、水是物質用元素來解釋,氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物,所以水是氫元素和氧元素組成的氧化物,是正確的;
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,所以B是正確的;
C、一變多的反應是分解反應,多變一的反應是化合反應,電解水是分解反應,水的蒸發(fā)是物理變化.基本類型不同;
D、凈化黃泥水的步驟是:吸附、沉淀、過濾和蒸餾,所以凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾是正確的.
故選C.

點評 物質用元素解釋,分子用原子解釋,鑒別軟水和硬水用肥皂水;一變多的反應是分解反應,多變一的反應是化合反應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于水的說法錯誤的是(  )
A.活性炭可降低水的硬度B.肥皂水可檢驗硬水和軟水
C.過濾可除去水中不溶物D.蒸餾水是凈化程度較高的水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.已知甲、乙、丙三種物質一共含有兩種元素.甲是冶金工業(yè)上常用的還原劑;丙是甲在空氣中燃燒的產物之一,但不是酸酐;乙和丙在一定條件下也會反應.寫出乙和丙反應的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.某興趣小組同學在做實驗:他們將一個生雞蛋放入玻璃杯中,再倒入稀鹽酸,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。粫䞍,他們發(fā)現雞蛋表面聚集很多氣泡(見圖),隨即不斷浮起下沉;玻璃片下表面出現渾濁.(1)雞蛋殼的主要成分是一種鈣鹽(不含硫元素),請寫出這種鈣鹽的化學式CaCO3
(2)下面是同學們對實驗的一些討論,你認為哪位同學說錯了丙.
甲同學:“生成的部分氣體聚集在雞蛋的表面,增大了排開液體的體積.”
乙同學:“雞蛋上浮過程中,未露出液面前浮力大于重力”
丙同學:“杯中溶液的質量會比原先減小”
丁同學:“蛋殼發(fā)生了化學反應,使雞蛋的質量減小”

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.堿類,如氫氧化鈉,5000多年來對人類一直是很重要的.工業(yè)革命以前,強堿主要用來制肥皂,后來被廣泛應用于鋼和玻璃的生產中,因而一種新的、能大量生產氫氧化鈉的方法,對人類是非常重要的.上個世紀末,人們已經知道將食鹽水電解可制得氫氧化鈉和氯氣,且這種方法可制得很純的氫氧化鈉,反應的化學方程式為:
電解2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,如圖表示生產中每電解1000千克NaCl所得的三種產品的質量.請回答下列問題:

(1)從理論上計算電解1000千克食鹽,能生產氫氧化鈉多少千克;
(2)根據圖中提供的數據,將實際生產中電解1000千克食鹽所得的氯氣、氫氣反應制取氯化氫,并將制取的氯化氫全部溶解在2000千克水中,求所得的鹽酸的質量分數;
(3)你認為這種制堿的方法存在的缺點是AC(填“序號”).
A、消耗大量的電能    B、產品中氫氣和氯氣用途不大,造成浪費
C、生產過程中若處理不當易造成環(huán)境污染   D、食鹽不易獲。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽.
(1)碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質量為214,碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比為39:127:48.
(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數為59.3%.
(3)10kg碘酸鉀中含碘元素的質量為5.93kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.一些食物的pH如下,其中酸性最強的是( 。
A.牛奶6.3-6.6B.蘋果2.9-3.3C.番茄4.0-4.4D.雞蛋清7.6-8.0

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關物質的應用不正確的是(  )
A.
氧氣用于煉鋼
B.
食品袋中常用氦氣防腐
C.
干冰用于人工降雨
D.
稀有氣體用于霓虹燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.某自然科學興趣小組的同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數,設計了如圖的實驗裝置:

試回答下列問題:
(1)A發(fā)生裝置的優(yōu)點是隨時反應,隨時停止.
(2)寫出C中硬質玻管內發(fā)生的化學方程式3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O.
(3)稱m克不出純氧化鐵試樣放入C中硬質玻管內,稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質量為m1克,按上述裝置進行實驗,經過充分反應后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質量為m2克,則試樣中氧化鐵的質量分數為$\frac{80({m}_{2}-{m}_{1})}{27m}$×100%.
(4)同學設計的這個實驗方案有不完善之處,你的建議是在B和C之間加一個裝有濃硫酸的吸水裝置.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案