分析 (1)根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類不變考慮;根據(jù)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量就是該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量考慮;(2)①根據(jù)化合物的概念和化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析;②根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析.
解答 解:(1)該反應(yīng)的生成物中含有2個(gè)C原子,6個(gè)H原子,7個(gè)O原子;反應(yīng)物中已經(jīng)含有6個(gè)O原子,所以X中需要含有2個(gè)C原子,6個(gè)H原子,1個(gè)氧原子,所以化學(xué)式為:C2H6O;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知二氧化碳中碳元素都來自于X物質(zhì),所以X物質(zhì)中碳元素質(zhì)量為:8.8g×( $\frac{12}{44}$×100%)=2.4g;故答案為:C2H6O;2.4;
(2)①A、C、D的分子都是由不同種原子構(gòu)成的,都屬于化合物;根據(jù)圖示知反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故答案為:ACD;A、C、D的分子都是由不同種原子構(gòu)成的;CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,反應(yīng)前后原子的種類不變,元素的種類不變;變化中分子分成原子而原子不再分等等,故答案為:反應(yīng)前后原子的種類不變;
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變來推算X的化學(xué)式,知道根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖寫化學(xué)式的方法,能從微觀角度判斷物質(zhì)的類別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+4價(jià) | |
B. | ①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3 | |
C. | ③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | |
D. | ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 過濾能除去水中所有雜質(zhì) | B. | 水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān) | ||
C. | 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) | D. | 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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