15．如表所示，要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeFe2O3鹽酸結(jié)晶
BNH4HCO3NaCl-加熱
CCu（NO3）2BaCl2AgNO3溶液過濾
DO2水蒸氣濃硫酸洗氣
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe2O3和Fe均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、NH4HCO3在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、BaCl2能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某無色溶液樣品可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉和硫酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成，為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．
Ⅱ、另取適量樣品放入試管中，加入稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡A產(chǎn)生，得到溶液B；
Ⅲ、向溶液B中加入適量的硝酸鋇溶液，生成沉淀C和無色溶液D；
（1）根據(jù)步驟Ⅰ的現(xiàn)象可得出該溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）氣泡A的化學(xué)式為CO2，沉淀C的顏色為白色；
（3）寫出步驟Ⅲ生成沉淀C的化學(xué)方程式Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3；
（4）該溶液樣品中一定沒有的物質(zhì)是HCl（填化學(xué)式），小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象推測該樣品中一定含有氫氧化鈉溶液，小紅認(rèn)為她的推理不正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性；
（5）如果該溶液樣品中有氯化鈉溶液，則無色溶液D中的溶質(zhì)有2種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)反應(yīng)有的需要吸收熱，有的放出熱，下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是（　　）
A．C+O2═CO2 （充分燃燒）B．2C+O2═2CO  （不充分燃燒）
C．C+CO2═2COD．2H2+02═H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，請按下列要求回答問題：
（1）若該粒子為中性原子，且原子核內(nèi)有10個(gè)中子，則該原子的相對原子質(zhì)量為20，該原子的符號為Ne．
（2）若該粒子為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，則該元素原子的最外層電子數(shù)為6，它與+3價(jià)鐵元素形成化合物的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）若該粒子帶1個(gè)單位正電荷，則n=11，該元素位于元素周期表中第3周期，它與氯元素形成化合物的化學(xué)式為NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件
己略去）請回答：
（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：AO2，F(xiàn)H2O．
（2）寫出B物質(zhì)的一種用途滅火，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，
（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)涵這許多化學(xué)知識．
（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖1所示），化學(xué)興趣小組的同學(xué)們圍繞該瓶溶液的成分展開如下探究，請你一起參與．

【提出問題】試劑瓶中原先存放著的藥品是什么呢？
【作出猜想】試劑瓶中可能存放著氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定試劑瓶中原先存放的液體成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案．
【得出結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)中觀察到b試管中溶液變藍(lán)，由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結(jié)論，則加入的A試劑是紫色石蕊試液．通過操作②中觀察到的明顯現(xiàn)象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結(jié)論，操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-．
【提出質(zhì)疑】有同學(xué)對上述操作②得出的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為試劑瓶中原先存放著的液體也有可能是氫氧化鈉溶液，他提出此質(zhì)疑的依據(jù)是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，在操作②實(shí)驗(yàn)中也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．
【拓展探究】同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)了溶液的成分．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測液于試管中，向試管中加入足量CaCl2溶液，充分反應(yīng)后，再滴入無色酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生，試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對本次探究活動(dòng)從多個(gè)角度進(jìn)行了總結(jié)，請你選擇一個(gè)角度說出通過本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的一條收獲實(shí)驗(yàn)室中的許多藥品都需要密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．以下符號書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛石：CB．氯化鎂：MgCl2
C．三個(gè)氫原子：H3D．兩個(gè)硫酸根離子：2SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是（　　）
A．向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液，溶液褪色，則證明BaCl2有酸性
B．準(zhǔn)確稱取14.80g Ca（OH）2，配制50g 29.6%的Ca（OH）2溶液
C．在實(shí)驗(yàn)室，可無需查閱資料用98%的濃硫酸來配制50g 20%的硫酸溶液
D．測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中

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同步練習(xí)冊答案