【題目】50℃時(shí),將質(zhì)量都為m的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,現(xiàn)象如圖甲;降溫到20℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙。已知a、b兩種固體分別是氯化鈉或硝酸鉀,它們?cè)诓煌瑴囟认碌娜芙舛热绫。下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )
溫度/℃ 溶解度g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
硝酸鉀 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A. 圖甲中,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b溶液的大
B. 圖乙中,a、b溶液一定都是飽和溶液
C. a固體是硝酸鉀,b固體是氯化鈉
D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,克克
【答案】C
【解析】
A、50℃時(shí),將質(zhì)量都為m的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅咳芙,圖甲中,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與b溶液相等,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、圖乙中,a有不能繼續(xù)溶解的溶質(zhì)存在,b沒(méi)有,a一定是飽和溶液,b溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、20℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉的溶解度分別是31.6g、36.0g,該溫度下氯化鈉的溶解度比硝酸鉀答,則a固體是硝酸鉀,b固體是氯化鈉,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、50℃時(shí),氯化鈉的溶解度為37.0g,硝酸鉀的溶解度為85.5g;50℃時(shí),將質(zhì)量都為m的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,均全部溶解,說(shuō)明溶解的質(zhì)量小于或等于37.0g;20℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉的溶解度分別是31.6g、36.0g,20℃時(shí),a有晶體析出,b沒(méi)有,則31.6克<m≤36.0克,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________,該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途,圖2中用到的碳單質(zhì)是________,圖3中用到的碳單質(zhì)是____,圖4中用到的碳單質(zhì)是________;不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。
CO可作燃料,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________。
CO2可制飲料,其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外興趣小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。
(1)該標(biāo)簽上的化學(xué)式是__________________。
(2)構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是_______。(選填序號(hào))。(①原子 ②分子 ③離子)。
(3)該物質(zhì)_______氧化物(選填序號(hào))(①是 ②不是)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是
A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變
D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)按其研究?jī)?nèi)容可分為:化學(xué)基本操作的實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、揭示化學(xué)基本概念和原理(定律)的實(shí)驗(yàn)等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與_____(填兩項(xiàng))歸為一類,依據(jù)是_____。
(2)通過(guò)觀察表格中的信息,根據(jù)元素的化合價(jià)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)元素化合價(jià)的規(guī)律是_____。應(yīng)用此規(guī)律你能推測(cè)出磷元素的最低負(fù)價(jià)是_____,磷酸中磷元素顯+5價(jià),則磷酸的化學(xué)式為_____。
元素名稱 | 最高正化合價(jià) | 最低負(fù)化合價(jià) |
硫 | +6 | ﹣2 |
氯 | +7 | ﹣1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小樂(lè)利用干燥的H2和CO混合氣體,以及如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證H2和CO的還原性
(1)裝置的正確連接順序是______(按順序書(shū)寫字母,且每套裝置限用一次):能證明H2具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(2)有人質(zhì)疑使澄清石灰水變渾濁的不一定是CO2,也有可能是CO或H2:因此提出CO和H2在與氧化銅反應(yīng)前應(yīng)先通入澄清石灰水加以檢驗(yàn)。小樂(lè)認(rèn)為從實(shí)驗(yàn)操作角度分析,沒(méi)有必要補(bǔ)充上述檢驗(yàn),理由是______。
實(shí)驗(yàn)二:定量分析混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比小樂(lè)在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)B、C裝置(硬質(zhì)玻璃管和內(nèi)部藥品)進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)定,假設(shè)B、C裝置中反應(yīng)完全,則H2和CO的質(zhì)量比為______。
裝置 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 |
B | 100.8g | 102.6g |
C | 65.6g | 62.4g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖所示,下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中,正確的是( )
A. 可用木炭消耗氧氣
B. 紅磷燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧
C. 燃燒停止后,立刻打開(kāi)止水夾
D. 反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的______(填字母),化學(xué)方程式為______。用該裝置和提供的試劑還可以制取______氣體,化學(xué)方程式為______。收集方法是______,檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是______。
(3)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B和______(填字母)。
(4)某興趣小組的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳可能不純凈,征得老師同意后,他們展開(kāi)了以下的探究:
(查資找料)1.無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末,遇水后變藍(lán)色;2.鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀。
(提出問(wèn)題)碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質(zhì)HCl和水
(實(shí)驗(yàn)探究)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
白色的硫酸銅粉末變藍(lán)色 | 二氧化碳中含雜質(zhì) ______ |
硝酸銀溶液中產(chǎn)生白色沉淀 | 二氧化碳中含有雜質(zhì) ______ |
(反思與評(píng)價(jià))F與G裝置的位置能否交換?______,理由是______。
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