（1）鋁箔在氧氣中燃燒：______
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：______
（3）高錳酸鉀受熱：______
（4）木炭在空氣中燃燒：______
（5）硫在氧氣中燃燒：______

解：（1）鋁箔在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O22Al2O3．
（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．
（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2．
（5）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2．
故答案為：（1）4Al+3O22Al2O3；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）C+O2CO2；（5）S+O2SO2．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某化學(xué)實驗小組在探究物質(zhì)燃燒條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒就熄滅了．它為什么會熄滅呢？每個人都提出了不同的猜想．
[猜想]甲同學(xué)猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
乙同學(xué)猜想：蠟燭燃燒后，瓶內(nèi)二氧化碳的濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅；
丙同學(xué)猜想：甲、乙兩位同學(xué)都只看到了問題的一個方面，他認為兩人的猜想都有道理；
丁同學(xué)猜想：
 
．
[查閱資料]①白磷的著火點是40℃；②生石灰（CaO）與水發(fā)生化學(xué)
反應(yīng)：CaO+H2OCa（OH）2，同時放出大量的熱．
[實驗設(shè)計]大家激烈地討論，很難達成一致．于是丁同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的裝置來驗證自己的猜想．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗分析 實驗結(jié)論
1．取一小塊白磷放在一鋁箔制的小盒中，然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi)，點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象． 燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了． 蠟燭燃燒需滿足的條件：
①溫度達到著火點
②
 
 丁同學(xué)的猜想是正確的
2．待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量的水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象． 鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量的同時產(chǎn)生了白煙． 白磷燃燒滿足的條件與蠟燭燃燒的條件相同，白磷燃燒的方程式：
 
  
丁同學(xué)用上述實驗證明自己的猜想是
 
的（填“正確”或“錯誤”）．
[實驗反思]①在該實驗中，生石灰的主要作用是
 
．
②實驗結(jié)束后，集氣瓶底部的固體中可能含有哪些成分？（寫出三種即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?懷柔區(qū)二模）某化學(xué)活動小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒就熄滅了．它為什么會熄滅呢？每個人都提出了不同的猜想：
[猜想]
甲猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
乙猜想：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅；
丙猜想：
氧氣的濃度降低，導(dǎo)致蠟燭熄滅
氧氣的濃度降低，導(dǎo)致蠟燭熄滅
．
[設(shè)計實驗]大家激烈地討論，很難達成一致．于是丙設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證自己的猜想：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗分析 實驗結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火點為40℃），放在一鋁箔制的小盒內(nèi)，然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi)．點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象．

燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了．

白磷燃燒需滿足的條件：
①溫度達到著火點；
②
與氧氣接觸
與氧氣接觸
．


丙的猜想是正確的．
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象． 鋁箔中的白磷燃燒，放出熱量，同時產(chǎn)生白煙
[實驗反思]
①在該實驗中生石灰的主要作用是
為白磷燃燒提供熱量
為白磷燃燒提供熱量
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
②實驗結(jié)束后，集氣瓶底部的固體中可能含有哪些？（寫三種即可）
CaO、Ca（OH）2、CaCO3
CaO、Ca（OH）2、CaCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)二模）某化學(xué)實驗小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時，用一集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒就熄滅了．它為什么會熄滅呢？每個人都提出了不同的猜想．
[猜想]
小明猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
小江猜想：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅；
小光猜想：小明和小江都只看到了問題的一個方面，他認為小明和小江都有道理；
小紅猜想：
瓶內(nèi)雖然有氧氣，但氧氣濃度低使蠟燭熄滅；
瓶內(nèi)雖然有氧氣，但氧氣濃度低使蠟燭熄滅；
．
[實驗設(shè)計]大家激烈地討論，很難達成一致．于是，小紅設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證自己的猜想．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火電為40℃），放在一鋁箔制的小盒中，
然后放入裝有生石灰的集氣瓶中，點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象		 燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了 小紅的猜想是正確的
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，
立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象		 鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量的同時產(chǎn)生了大量的
白煙
白煙
[實驗反思]在該實驗中，生石灰的主要作用是
生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，引燃鋁盒中的白磷；
生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，引燃鋁盒中的白磷；
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在探究唔知燃燒的條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒熄滅了它為什么會熄滅呢？每個人提出了不同的猜想．
【提出猜想】甲同學(xué)說：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以蠟燭熄滅．
乙同學(xué)說：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)可能還有少量氧氣，但由于二氧化碳濃度過高導(dǎo)致蠟燭熄滅．
大家討論后很難達成一致，于是設(shè)計了如下所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證．
【實驗設(shè)計及驗證】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗分析 實驗結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火點為40℃），放在一鋁箔制的小盒中，然后放入裝有生石灰的錐形瓶內(nèi)，點燃蠟燭，觀察現(xiàn)象精英家教網(wǎng) 燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了 磷燃燒需滿足的條件：
①溫度達到著火點；
②
 
 猜想正確的同學(xué)是：
 
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向錐形瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象 鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量的同時產(chǎn)生了
 
【實驗反思】在實驗中，生石灰的主要作用有兩個：
①
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
②
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型：058

如圖所示是鋁箔在氧氣里燃燒的示意圖．請回答下列問題：

(1)：鋁箔是________色固體，它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的文字表達式是________，屬于________反應(yīng)．

(2)做此實驗時，要在鋁箔的一端裹一根火柴，它的作用是________．點燃火柴后，要待火柴快燃盡時再把鋁箔伸入充滿氧氣的集氣瓶中，其目的是________，伸入時，需將鋁箔由上而下緩慢插入，其原因是________．

(3)某同學(xué)在做“鋁箔在純氧中燃燒”的實驗時，集氣瓶炸裂了，請你幫他分析一下原因．

(4)某同學(xué)取一段鋁箔，在自己收集的一瓶氧氣中做燃燒實驗，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請你幫他分析一下實驗失敗的原因可能有哪些？

(5)鋁箔在空氣中和在純氧中反應(yīng)情況不同，這說明化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度除與壓強、溫度、催化劑等條件有關(guān)外，還與________有關(guān)．

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