(2013?南開區(qū)一模)下列各組物質(zhì),能按照“溶解→過濾→蒸發(fā)”的操作步驟加以分離的是(  )
分析:A、運用酒精和水互溶且都是液體,不能通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離解答.
B、運用氯化鈉和硝酸鉀都溶于水,不能通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離解答.
C、運用氧化銅不溶于水且不和水反應(yīng),硫酸銅溶于水,可通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離解答.
D、運用氧化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所以不能通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離解答.
解答:解:A、酒精和水互溶且都是液體,不能通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離,因為過濾是除去液體中的固體不溶物的操作方法.
B、氯化鈉和硝酸鉀都溶于水,不能過濾得到某種固體,蒸發(fā)還是得到二者的混合物,故不能通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離.
C、氧化銅不溶于水且不和水反應(yīng),硫酸銅溶于水,水溶解硫酸銅溶氧化銅不溶,過濾得到氧化銅和硫酸銅的溶液,硫酸銅溶液蒸發(fā)即可得到硫酸銅固體,故可通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離解答.
D、氧化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,物質(zhì)全部變?yōu)闅溲趸V,所以不能通過“溶解→過濾→蒸發(fā)”加以分離.
故答案選C.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)在水中的溶解性、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)下列敘述中屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:
①向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.
②向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生.
③濾渣中一定沒有Al,可能含有Ag.
④濾液中一定含有Fe(NO32,可能含有Al(NO33
以上說法中正確的個數(shù)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)如圖所示,20℃時,將盛有KNO3飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成一種符合下列要求的物質(zhì).請將其化學(xué)式填入空格中.
(1)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一
NaHCO3
NaHCO3
;
(2)無色、無味的劇毒氣體
CO
CO
;
(3)能使紫色石蕊試液變紅的化合物
H2CO3
H2CO3
;
(4)名列六大基本營養(yǎng)素之一
H2O
H2O

(5)可促進(jìn)植物生長的“氣體肥料”
CO2
CO2
;
(6)可用于改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示,請回答下列問題:
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3和KCl的溶解度曲線,如圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
n
n
(填m或n).
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是
34.0g<x<37.0g
34.0g<x<37.0g

(3)由圖分析可知,在t1℃時,若將兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的濃度較大的是
KCl
KCl
(填KNO3和KCl)溶液.
(4)在50℃時,KCl飽和溶液的濃度為
28.6%
28.6%
(精確到0.1%)

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