下列是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是（ ）

A.  B.  C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)溶液時(shí)，老師用固體M做了如下實(shí)驗(yàn)，圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置后的現(xiàn)象，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題（忽略水的揮發(fā)）：

（1）上述燒杯中，溶液質(zhì)量最大的是_____（填序號(hào)）；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對(duì)應(yīng)的_____（填序號(hào)）；

（3）據(jù)圖二分析，要使30℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 無(wú)水酒精洗手機(jī)屏幕 B. 汽油洗滌衣服上的油跡

C. 清水洗滌衣服上的食鹽 D. 食醋洗去水壺內(nèi)的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)如圖所示回答相應(yīng)問(wèn)題。

（1）下圖是2017年中科院發(fā)布的某種新元素在元素周期表中的信息，則鏌元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為_(kāi)____，核內(nèi)中子數(shù)為_(kāi)____。

（2）下圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下_____判斷正確。

A 原子序數(shù)Z＞Y B Z和Y的化學(xué)性質(zhì)相似 C Y和Z處于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

經(jīng)測(cè)定，某物質(zhì)里含有兩種元素，則關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 一定不是單質(zhì) B. 可能是化合物

C. 一定是化合物 D. 可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市拱墅區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在實(shí)驗(yàn)室中把硫酸銅晶體放入水中，水就變成藍(lán)色。旁邊的小剛問(wèn)：“這是什么原因呢？”小明和小剛討論了一下，提出了三個(gè)假設(shè)：

（1）可能是硫酸銅中的銅離子和硫酸根離子共同使水呈藍(lán)色；

（2）可能是硫酸銅中的硫酸根離子使水呈藍(lán)色；

還有一個(gè)可能的假設(shè)，請(qǐng)你替小明和小剛提出：_____。

小明査閱了資料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根離子，他和小剛在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)走了一圈找到盛硫酸溶液的試劑瓶，發(fā)現(xiàn)硫酸是無(wú)色的。于是，他們得出了一個(gè)結(jié)論。你能得出什么結(jié)論呢？_____。

小剛也査閱了一份資料，了解到氯化銅溶液、硝酸銅溶液中均含有銅離子，氯化鈉溶液中含有氯離子，硝酸鈉溶液含有硝酸根離子。他于是馬上到實(shí)驗(yàn)室觀察氯化鈉、硝酸鈉、氯化銅硝酸銅溶液的顏色，發(fā)現(xiàn)_____溶液的顏色出現(xiàn)藍(lán)色，則可以得出結(jié)論：銅離子使硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市拱墅區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

由碳、氧兩種元素組成的氣體中，碳與氧的質(zhì)量比為 3：5，則該氣體可能是（　�。�

A. 只由 CO 組成的純凈物

B. 由 CO 和 CO2 共同組成的混合物

C. 只由 CO2組成的純凈物

D. 由 CO2 和 O2 共同組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省麗水市2019屆九年級(jí)中考化學(xué)一模試卷 題型：推斷題

A、B、C、D分別為二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖．圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)可相互反應(yīng)．則：

A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

D在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的________發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果，洗凈后的鐵鍋要擦干，理由是________________________________________________________。

(2)煉鐵的主要原理是：高溫下，一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)生成鐵。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

(3)2010年5月，在明代古沉船“南澳Ⅰ號(hào)”打撈出水的文物中，銅器的表面僅有銅銹，而鐵器卻銹跡斑斑或爛掉．這說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的________(填“弱”或“強(qiáng)”)，寫(xiě)出一個(gè)用金屬與鹽溶液反應(yīng)驗(yàn)證鐵與銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式：______________________________________________。

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