某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì),他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中,觀察到黑色粉末全部溶解,溶液呈________色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。為進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【提出猜想】

猜想一:________;

猜想二:H2SO4和CuSO4。

【資料查詢(xún)】

CuSO4溶液呈弱酸性,加入Zn粒時(shí)有極少量的氣體產(chǎn)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為了驗(yàn)證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方案一:取所得溶液少許于試管中,滴入石蕊試液,振蕩,若觀察到溶液顯紅色,則猜想二正確。

方案二:取所得溶液少許于另一支試管中,加入足量Zn粒,若觀察到產(chǎn)生大量氣體、______________等現(xiàn)象,則猜想二正確。

【討論交流】

(1)經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的,其理由是________________________。

(2)要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4,可向其中加入過(guò)量的________(填序號(hào))。

a.CuO b.Cu(OH)2 c.Cu d.Cu(NO3)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法正確的是( )

A.原子不能再分

B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比,沒(méi)有單位

D.原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件,部分反應(yīng)物及生成物已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:、

(1)A的化學(xué)式為

(2)B的一種用途是

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:

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(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________________________,寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是________________________________。

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(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁

后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng):________;

②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是________;

(2)用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于________(填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH________(填“>”“<”或“=”)7;

(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是________(填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是________。

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將數(shù)據(jù)處理能及時(shí)獲得更多的信息。下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

B. 濃硫酸敞口放置一段時(shí)間

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

D. 向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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