下列物質適合用過濾方法分離的是


  1. A.
    食鹽和蔗糖的混合物
  2. B.
    食鹽和泥沙的混合物
  3. C.
    酒精和水的混合物
  4. D.
    植物油和水的混合物
B
分析：過濾是將液體和不溶于液體的固體分離開來的一種分離混合物的方法；利用物質的溶解性差異，過濾也可以把可溶性固體與不溶性固體形成的混合物通過溶解、過濾、蒸發(fā)的操作分離開來
解答：
A、食鹽和蔗糖，兩種都是可溶性固體，使用過濾的方法不能將兩物質分離；故A錯誤；
B、食鹽和泥沙，泥沙不能溶解在水中，通過過濾可把兩物質分離開來；故B正確；
C、酒精和水是互溶的混合物，無法通過過濾進行分離；故C錯誤；
D、植物油和水都液體，使用過濾的方法不能分離；故D錯誤．
故選B．
點評：采取過濾的方法分離混合物時，需要對混合物組分的溶解性有較為熟悉的了解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列關于氧氣的敘述中，不正確的是


  1. A.
    氧氣不易溶于水
  2. B.
    氧氣是無色無味的氣體
  3. C.
    氧氣的密度比空氣小
  4. D.
    氧氣供給動植物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法中，你認為不科學 的是


  1. A.
    食用加碘食鹽可防治碘缺乏病
  2. B.
    把金屬制成合金能提高金屬的機械性能
  3. C.
    多食水果和蔬菜能補充維生素
  4. D.
    用甲醛溶液浸泡海產品以防其變質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

工業(yè)上常用電解熔融氧化鋁來制備金屬鋁，其主要反應方程式為：2Al2O3數(shù)學公式4Al+3R↑．
（1）其中R的化學式為________．
（2）若電解204噸氧化鋁可生產金屬鋁多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示，小林對二氧化碳化學式表示的意義有如下四種理解，你認為不正確的是


  1. A.
    表示二氧化碳氣體
  2. B.
    表示二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
  3. C.
    表示二氧化碳的一個分子
  4. D.
    表示二氧化碳由1個碳原子和2個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

課本上有“燒不壞的手帕”實驗：將2體積95%的酒精和1體積的水混合．把一塊棉布手絹浸入配好的混合液中，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手絹．火熄滅后，觀察到原來浸透酒精的手絹并沒有燒毀，其中的原因為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

維生素不能起到的作用是


  1. A.
    調節(jié)新陳代謝
  2. B.
    預防疾病
  3. C.
    供給能量
  4. D.
    維持身體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”產生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖）和所用的藥品．下列關于“便攜式制氧器”的說法不正確的是


  1. A.
    反應倉可能是由H2O2溶液在MnO2催化下產生O2
  2. B.
    加濕過濾倉利用O2不易溶于水，來保持O2濕潤
  3. C.
    此儀器用于醫(yī)療急救，也可用產生的氣體作燃料切割金屬
  4. D.
    可根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少，來說明氧氣排出的快慢

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸制二氧化碳
  2. B.
    實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
  3. C.
    電解水獲得氫氣和氧氣的質量比為2：1
  4. D.
    工業(yè)上用燒堿制取純堿

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