寫化學(xué)方程式和簡答有關(guān)的內(nèi)容（6分）

化 學(xué) 反 應(yīng)

化  學(xué)  方  程  式

簡    答

水通電

氧氣和氫氣的體積比是___________。

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

反應(yīng)現(xiàn)象為______，

_______________。

加熱高錳酸鉀固體

反應(yīng)類型是___________反應(yīng)。


2H2O     2H2↑+O2↑   1：2

  3Fe+2O2       Fe3O4   火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體

2KMnO4      K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)化合價由高到低的順序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（   ）、Cl2的排列中，括號內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的 （     ）                                                             

A．NaCl         B．HC1O          C．Cl2O7         D．KC1O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實(shí)驗(yàn)  30%雙氧水的質(zhì)量（g）  加入的水的體積（mL） 二氧化錳質(zhì)量（g）  收集時間（s）

1     10                    40                   5                  200

2     20                    30                   5                  100

3     30                    20                   　5　              67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的　　（選填編號）．

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式　　．

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為　　g．

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明　　．

（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是　　，同學(xué)分析原因后，采用了　法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�

A．H    B．O2   C．2N   D．Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明和幾位同學(xué)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①　，②　　．

（2）圖中F、G是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是　　（填裝置下方的字母序號）．實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，　　．用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)式　　，此反應(yīng)屬于　　 反應(yīng)．

（3）小明用高錳酸鉀制取并收集瓶干燥的氣體，他選擇上述裝置中的　　和　　（填字母）進(jìn)行組裝．

（4）馬超選用B和D裝置連接可制得的氣體是　　（答一種），用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)式　　，此反應(yīng)屬于　　 反應(yīng)．

（5）小勇采用E裝置收集一瓶氣體，你認(rèn)為這種氣體可能具有的性質(zhì)是（寫出一種）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯誤的是               

A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 　　    B.氧氣可用向下排空氣法收集

C.做細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水 D.氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)水分子的敘述正確的是

  A.水在固態(tài)時分子是靜止不動的    

  B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子

  C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小    

  D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家最近研制出一種以鍶做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A．鍶屬于非金屬元素           B．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C．鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g    D．鍶原子核外電子數(shù)為2　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)）

（1）實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）的現(xiàn)象：                   ，由此可以得出結(jié)論：             

                 ；反應(yīng)方程式為：                                       ；

（2）設(shè)計(jì)（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)的目的是：                                        ；

（3）設(shè)計(jì)(Ⅱ) 實(shí)驗(yàn)的目的是：                                         ；

（4）設(shè)計(jì)(Ⅲ) 實(shí)驗(yàn)的目的是：                                         ；

該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：由設(shè)計(jì)分析        （填“A”或“B”或“C”，）來獲得結(jié)論。

A、僅一個單因素的實(shí)驗(yàn)        B、有多種因素的對比實(shí)驗(yàn) 

C、用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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