洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（　　）

     A.檸檬酸屬于氧化物

     B.檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的  

     C. 一個檸檬酸分子中共含有21個原子

     D. 檸檬酸是由碳、氫、氧三個元素組成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　　）

　

A．

氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化物

　

B．

氧化反應有快慢之分，有的氧化反應進行的緩慢，甚至不易察覺，可稱為緩慢氧化

　

C．

紅磷、碳、鐵等固體都可用于空氣中氧氣的測定

　

D．

高錳酸鉀、過氧化氫在一定條件下均可制取氧氣，因它們都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是

A．二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的

B．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的

C．二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的

D．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

   

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：①____________  ②_____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________（填“字母”）。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是__________________________________________________________。

（3）實驗室制取O2，如果用排空氣法收集，應選用的收集裝置是______（填“字母”）

（4）如右圖所示，檢驗O2是否收集滿的方法是__________________

_________________。若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集

滿的方法是______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是（    ）

 A.白酒和白醋──聞氣味     B.N2和CO2 ──燃著的小木條 

C.軟水和硬水──肥皂水     D.鐵和銅 ──看顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列    問題：

（1）有關(guān)反應的文字表達式或符號表達式為            

（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是              

（3）下列說法正確的是           （填字母）

A.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B.不可以用木炭代替紅磷進行相同實驗

C.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似，

反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變         色。

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科目：初中化學 來源： 題型：


托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（　�。�

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙  ②將20g砝碼放在左盤  ③將20g砝碼放在右盤

④將游碼撥至0.5g刻度處  ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡  ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡．

　

A．

②④⑤

B．

③④⑥

C．

①③④⑥

D．

①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探．這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家．

（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：

①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的　　不同進行分離的；

②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源　　極相連的電極上產(chǎn)生；

③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2．反應的化學方程式為　　，這個反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是　　；

④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是（　�。�

　

A．

蒸餾水 氮氣

B．

糖水 氧氣

C．

氯化鈉溶液 空氣

D．

二氧化碳 氫氣

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