【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作①過(guò)濾；②加過(guò)量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過(guò)量Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（ ）

A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ⑤②④③① D. ②⑤④①③

【答案】D

【解析】試題分析：Mg2+用氫氧根離子產(chǎn)生沉淀，用氫氧化鈉溶液；SO42﹣用鋇離子產(chǎn)生沉淀除去；用BaCl2溶液，Ca2+用碳酸根離子產(chǎn)生沉淀，加過(guò)量Na2CO3溶液，但是加入碳酸鈉要放在氯化鋇之后，才能除去過(guò)量的氯化鋇，然后進(jìn)行過(guò)濾，最后加適量的鹽酸除去剩余的碳酸根離子和氫氧根離子。故選D

考點(diǎn):：粗鹽的提純。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子組能在溶液中大量共存的是（ ）

A．NO3﹣ H+ Na+ OH﹣ B．K+ SO42﹣ Na+ NO3-

C．Cl﹣ K+ SO42﹣ Ba2+ D．Ca2+ Cl﹣ CO32﹣ K+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。右圖是超市銷售的一種加標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①由加碘鹽的保存方法推測(cè)碘酸鉀的一個(gè)化學(xué)性質(zhì) ，

炒菜時(shí)應(yīng)該_________________（“在開始”或“出鍋時(shí)”）加入碘鹽效果較好。

②由加碘鹽的保存方法推測(cè)碘酸鉀的一個(gè)物理性質(zhì)

③根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施或事故處理方法正確的是

A．電器著火時(shí)立即用水撲滅

B．天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)

C．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡

D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)提供的材料寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。

（1）照明彈燃燒會(huì)發(fā)出耀眼白光。_________________________________。

（2）一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙。_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳 。

（4）澄清石灰水敞口放在空氣中變質(zhì)因?yàn)?/span> 。

（5）二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅因?yàn)?/span> 。

其中屬于化合反應(yīng)的是 （填序號(hào)，下同），屬于分解反應(yīng)的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等，回答下列問(wèn)題：

（1）用排空氣法從a端進(jìn)入收集氣體，該氣體必須具有的性質(zhì)是

（2）如果將瓶子倒放，用排空氣法從b端進(jìn)入收集氣體，該氣體必須具有的性質(zhì)是

（3）如果將裝置中預(yù)先盛滿水，用將水排出的方法貯氣，則氣體從 端進(jìn)入。

（4）如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用，則水從 端進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是

A．胃液0.9 ～1.5 B．膽汁7.1～7.3

C．血漿7.35～7.45 D．尿液4.7～8.4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。若用“”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：

請(qǐng)回答：

（1）圖中所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是否為置換反應(yīng)？ （填“是”或“否”）。

（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為_ 。

（3）寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分） t3℃時(shí)，取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于甲、乙、丙三個(gè)燒杯中，再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，將溫度降到t2℃，燒杯中情況如圖1所示；圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，仔細(xì)觀察圖1和圖2，回答下列問(wèn)題。

①燒杯甲里是 物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是 物質(zhì)的溶液。

②t3℃時(shí)，燒杯 里溶液中水的質(zhì)量最小。

③采用 的操作方法可以將t3℃時(shí)三個(gè)燒杯中的飽和溶液都變成不飽和溶液。

④狀態(tài)2中，三種物質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。

⑤三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為 b>a>c 時(shí)的溫度為t，則t的取值范圍是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案