現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行,回答下列問題
(1)溶液A、B、C中的溶質(zhì)分別是A_________,B_________,C_________。(填化學(xué)式)
(2)用X鑒別D、E時(shí),X可以選用不同的物質(zhì)。
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
②若X為氯化鈣溶液,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東平縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說法正確的是( )
A. 乙可能是催化劑 B. 丁是反應(yīng)物
C. 甲和乙是反應(yīng)物 D. 乙是生成物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )
A. 分子的質(zhì)量一定都比原子大
B. 帶電的微粒都稱為離子
C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 原子是實(shí)心球體,是最小的微粒,不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 讀出液體體積 B. 氧氣驗(yàn)滿
C. 熄滅酒精燈 D. 傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市東麗區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)結(jié)課檢測(cè)試卷 題型:填空題
某無色溶液由澄清石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種溶液組成。
(1)若取適量樣品溶液放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液呈無色。則溶液的組成是________(填名稱)。
(2)若取適量樣品溶液放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液呈紅色,再向試管中加入過量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;由此可知該樣品中 一定含有的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。過濾,濾液仍為紅色,濾液中除酚酞以外,還一定含有的溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式)。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,為確定樣品溶液的組成,取適量樣品溶液放入試管中,滴加過量的氯化鈣溶液(氯化鈣溶液呈中性),再滴加酚酞溶液,若溶液呈無色,證明樣品中還含有__________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市東麗區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)結(jié)課檢測(cè)試卷 題型:單選題
已知碳酸鎂在空氣中煅燒可生成氧化鎂和二氧化碳。現(xiàn)有鎂粉和碳酸鎂混合物,將該混合物充分煅燒。若煅燒前后固體質(zhì)量不變,則原混合物中鎂粉所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. 22% B. 44%
C. 66% D. 88%
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市東麗區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)結(jié)課檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是
A. 敞口放置濃鹽酸和濃硫酸質(zhì)量都減小
B. 濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/p>
C. 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
D. 濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市和平區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是()
A. 曾青得鐵化為銅(古代濕法煉銅原理) B. 用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C. 用鋁合金制作高層建筑的門窗框架 D. 古代金銀制品能保存至今
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,它屬于基本反應(yīng)類型的_____。
(3)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,她需要的藥品是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_____(選填字母序號(hào)),利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是_____。
(5)氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí),除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_____,集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_____放桌面(填“正”或“倒”)。
(6)安裝裝置A時(shí),將導(dǎo)管塞進(jìn)單孔橡膠塞的方法是_____。
(7)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過思考后,認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____,高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢?_____(填“是”或“否”)
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