【題目】綠色化學試劑碳酸二甲酯是良好的溶劑和燃油添加劑，其化學式為C3H6O3 ．
請計算：
（1）碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比 ．
（2）碳酸二甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ．
（3）16克碳酸二甲醇中含碳元素的質(zhì)量是克．

【答案】
（1）6：1：8
（2）40%
（3）6.4
【解析】解：（1）根據(jù)碳酸二甲酯的化學式為C3H6O3 ， 碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8．（2）根據(jù)碳酸二甲酯的化學式為C3H6O3 ， 碳酸二甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： =40%．（3）16克碳酸二甲醇中含碳元素的質(zhì)量為：16克×40%=6.4克．
所以答案是：（1）6：1：8．（2）40%．（3）6.4．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學反應，則下列說法正確的是（ ）
A.該反應屬于置換反應
B.該反應不符合質(zhì)量守恒定律
C.化學反應前后元素種類、原子種類、原子數(shù)目不變
D.兩種反應物均為化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于合金的是 ( )

A. 生鐵 B. 氯化鐵 C. 鋼 D. 青銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號填空：
（1）1個氫原子；
（2）2個氮分子；
（3）3個鐵離子；
（4）氮元素顯+4價的氧化物 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】北海市2011年中考化學實驗考查時，小青同學抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗”．
上圖是完成該實驗所需的部分實驗用品．請回答下列問題：
（1）小青在清點藥品時發(fā)現(xiàn)裝有液體的試劑瓶G的標簽掉了，你認為該瓶所裝試劑是 ．
（2）小青用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認為她所選的儀器是（填序號）．
（3）寫出用所給藥品制取氧氣的化學反應方程式 ．
（4）用排水法收集氧氣時，當水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉移到桌面上的操作是 ．
（5）小青檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】試管中有少量黑色混合粉末，加熱一段時間后，黑色粉末變紅，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．
（1）黑色粉末的成分是 ．
（2）發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（3）實驗結束后不久，試管中紅色物質(zhì)又變成黑色．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是溶液，理由是；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，反應的化學方程式為 ， 小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是 ． 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗： 【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產(chǎn)生，設計這一步驟的目的是；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結論】這瓶溶液是 ．
（4）【探究啟示】實驗取完藥品后應 ． 【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質(zhì)表達式為：H++OH﹣=H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是
（填符號）；
【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應的實質(zhì)表達式：（用化學符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（ ）

A.圖中單質(zhì)的化學式為O2
B.該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C.該反應屬于化合反應
D.該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上廣泛用于石油精制、造紙、印染、制肥皂等，則該物質(zhì)是(　　)

A. 硫酸 B. 氫氧化鈉 C. 熟石灰 D. 氯化鈉

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