根據(jù)下列敘述，寫出相關(guān)的化學方程式
①有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 

②有水參加的分解反應(yīng)
 

③在空氣中燃燒發(fā)白光的化合反應(yīng)
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題中的反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件，然后依據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，四氧化三鐵是黑色固體，反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，滿足化合反應(yīng)的條件，所以化學方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；
（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，滿足分解反應(yīng)的條件，所以化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
（3）鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光，反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，滿足化合反應(yīng)的條件，所以化學方程式為：2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
故答案為：（1）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；
（2）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
（3）2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為酸溶液里含有（　�。�
A、氫原子B、氫分子
C、氫離子D、酸根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合
 
；
（2）紅磷燃燒
 
；
（3）木炭和氧化銅反應(yīng)
 
；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列有關(guān)實驗儀器和實驗操作的問題．
（1）取用塊狀藥品一般用的儀器是
 
．
（2）加熱試管里的液體時，液體的體積不超過試管容積的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）正常的雨水顯
 
性（填：酸、堿、或中），原因是
 
；
（2）由于大氣中SO2和NOx（NO和NO2）的含量不斷升高，并轉(zhuǎn)變?yōu)镠2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的．我省主要是硫酸型酸雨．我省這種酸雨形成過程有兩種途徑：
一種是SO2在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為SO3，溶于水生成硫酸，寫出有關(guān)的反應(yīng)化學方程式
 
、
 
；
另一種是SO2溶于水生成亞硫酸，再被空氣中的氧氣氧化成硫酸，寫出有關(guān)的反應(yīng)化學方程式
 
、
 
．由于SO2的氧化非常緩慢，故后一種途徑是其主要形成過程．
（3）興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定，每隔五分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35
pH4.954.944.944.884.864.854.85
分析上述數(shù)據(jù)變化，你可以得出的結(jié)論是
 
；針對此結(jié)論，你猜測其中的原因為
 
．結(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實，你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱：
 
．
（2）加熱時，試管口對著人：
 
．
（3）加熱后，立即用冷水沖洗熱的試管：
 
．
（4）向豎直的玻璃容器中加人金屬顆粒：
 
．
（5）傾倒細口瓶的約液時，標簽沒向著手心：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
，原子失去電子后，就帶有
 
電荷，成為
 
離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量，查閱資料得知：可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應(yīng)方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．甲同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置：

①應(yīng)用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量，除測定氣體流速（單位：cm3/min）外，還需要測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量和
 
．
②已知：碘單質(zhì)微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度．請你協(xié)助甲同學完成稀碘溶液的配制：
第一步：準確稱取1.27g碘單質(zhì)加入燒杯中，
 
；
第二步：加適量水使之完全溶解，然后加水至溶液體積為1000mL；
第三步：從第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液加入稀釋至100mL．
（2）乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量：準確取50mL第三步所得的碘溶液，注入右圖所示廣口瓶中，加2～3滴淀粉指示劑，此時溶液呈藍色．在指定的測定地點抽氣，每次抽氣100mL，直到溶液的藍色全部褪盡為止，記錄抽氣次數(shù)（n）．
假設(shè)乙同學的測量是準確的，乙同學抽氣的次數(shù)為80次，計算說明該地空氣中的SO2含量是否符合排放標準．

（3）該小組同學認為這些工廠要對排出的廢氣進行處理，為了達到最好效果，在實驗室進行了實驗模擬，你認為他們?yōu)榱宋债a(chǎn)生的SO2氣體，所使用藥品應(yīng)該是
 
，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式
 

經(jīng)過再三思考，設(shè)計了以下裝置，認為下列哪種不能采用
 
，因為其他裝置都具有
 
作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列數(shù)字的意義①25Na
 
②Mg2+
 
．

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