【題目】整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題：
（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為與其它金屬的不同之處是。
（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是。
（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的性。

【答案】
（1）常溫下,Hg是液體而其余均為固體
（2）Ag(或銀)
（3）可燃
【解析】（1）大多數(shù)金屬都是固體，但汞是一種液態(tài)金屬；（2）五種金屬中，銀是活動(dòng)性最弱的金屬，所以其他四種都可以將其從鹽溶液中置換出來(lái)；（3）鎂有可燃性，燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光。

根據(jù)常見(jiàn)金屬的性質(zhì)分析；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析，在金屬活動(dòng)性順序表中，排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)，排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)是否發(fā)生也可證明金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大
C.分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分
D.冰融化成水，說(shuō)明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)其生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是（ ）
A.小蘇打可治療胃酸過(guò)多，同樣也可以焙制糕點(diǎn)
B.高溫鍛燒石灰石可制得生石灰，生石灰遇水反應(yīng)生成熟石灰
C.利用氫氧化鈉能與酸反應(yīng)原理，可降低土壤的酸性
D.將銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用，會(huì)增加肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑
B.Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng)，都能得到黃色溶液
C.濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會(huì)變小
D.NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+ ， 都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有六種物質(zhì)：合成橡膠、小蘇打、鈦合金、氮?dú)�、活性炭、純堿。請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)填空：
①可除去冰箱中的異味的是；②可用作人造關(guān)節(jié)的材料是；
③可做汽車輪胎的材料是；④發(fā)酵粉的主要成分之一是；
（2）請(qǐng)從H、C、O、N四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
①人體中含量最多的物質(zhì)；②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；
③廚房中的酸性調(diào)味品；④能使紫色石蕊試液變藍(lán)的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒敘述正確的是（ ）
A.家用電器著火直接用水澆滅
B.用水來(lái)滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
C.只要滿足燃燒的三個(gè)條件，物質(zhì)在水中也可以燃燒
D.用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因?yàn)槭瓜灎T火焰隔絕了氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3） 說(shuō)法不正確的是（ ）
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇中有 29 個(gè)原子
C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 228
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 14:1:4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應(yīng)可以獲得碳酸氫鈉：NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（20℃時(shí)，NH4HCO3溶解度為21g，NaCl溶解度為36g，NaHCO3溶解度為9.6g）。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（ ）
A.NaHCO3是純堿
B.該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
C.該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
D.析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣，老師安排第一小組做除去NaOH溶液中Na2CO3的實(shí)驗(yàn)。第二小組同學(xué)做測(cè)定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。
【知識(shí)準(zhǔn)備】：
（1）氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：；
（2）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸，加入鹽酸后發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是：、；
（3）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。
（4）Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中合理的是。
甲：適量稀鹽酸乙：過(guò)量KOH溶液
丙：適量Ca(OH)2溶液�。哼m量CaCl2溶液。
（5）Ⅱ、第二小組的同學(xué)討論測(cè)定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案
【提出問(wèn)題】樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【設(shè)計(jì)方案】
小明同學(xué)稱取10g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水。過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀0. 5g�！澳芊裼眯∶魍瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？”,小明同學(xué)認(rèn)為可以,小剛思考后,覺(jué)得不妥,理由是:。
（6）【解決問(wèn)題】：
小剛同學(xué)重新設(shè)計(jì)方案：稱取10g樣品配成溶液，向其中滴加7.3％的稀鹽酸，直至無(wú)氣泡放出，共用去稀鹽酸100g，只放出0.88g二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)根據(jù)小剛的方案,求：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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