硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是

A．硒屬于金屬元素        

    B．硒的原子序數(shù)是34

    C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

    D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是

   A．H2、CH4

   B．H2、CO

   C．H2、CH4、CO

   D．CH4、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是

       A．KCl             B．NH4Cl         C．NH4NO3            D．NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫化鎂（MgH2）常被作為儲氫介質(zhì)，它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng)，且F是一種鹽酸鹽。（所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出）

⑴ 寫出E的化學(xué)式：              ；

⑵ 在實驗室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是：
               ；

⑶ C作為一種新能源具有很多優(yōu)點(diǎn)，試寫出其中的一個優(yōu)點(diǎn)：              ；

⑷ 寫出MgH2 + A→B+C的化學(xué)方程式：
                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示的基本實驗操作中，正確的是

 


A.取用粉末固體       B.加熱液體              C. 檢查氣密性       D.點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中，“—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項中，符合右下圖要求的是

甲

乙

丙

丁

A．

H2SO4

Na2SO4

NaOH

NaCl

B．

KCl

K2CO3

KOH

HCl

C．

C

H2O

CO2

O2

D．

Fe

CuCl2

Zn

HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分， E是鈉鹽，它們之間有如右圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）請回答下列問題：

（1）E物質(zhì)的俗名是              ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A與B：                ；E與F：                ；

（3）反應(yīng)③會      （填“放出”或“吸收”）熱量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“對比法”是實驗探究中常用的一種科學(xué)方法。X|k |  B| 1  . c |O |m

  分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計，得出的結(jié)論

不正確的是

  A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

  B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

  C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

  D.對比①②③可以說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)（寫一條即可）。

【設(shè)計實驗】三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟

設(shè)計這一步驟的目的

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1．將NaOH溶液加熱煮沸

溶液變紅，過一會兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或不正確”）

2．向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

(2)乙同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是________________

__________________________________。

[注意：若答對第(3)小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：______________________________________________；

______________________________________________。

②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為(      )

A．小于30s    B．30-90s   C．90-140s  D．140-180s E．180-280s F．大于280s

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同步練習(xí)冊答案