下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

B.過氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子

C.金剛石堅硬，石墨很軟——碳原子排列方式不同

D.用水銀溫度計測量體溫時水銀柱升高——汞原子體積增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市西海岸新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列食物的pH如下：蘋果汁（2.9~3.3）、葡萄汁（3.5~4.5）、牛奶（6.3~6.6）、雞蛋清（7.6~8.0），其中胃酸過多的人最適合吃

A. 牛奶 B. 雞蛋清 C. 葡萄汁 D. 蘋果汁

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省潮州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在NH4NO3、N2、NO2、NO這四種物質(zhì)中，N元素表現(xiàn)出來的化合價共有（ ）

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

（1）硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）。

（2）觀察上述表格，可以總結(jié)出的規(guī)律是_____________。（答出一條即可）

（3）將80℃飽和的硝酸鉀溶液降溫到40℃，得到的是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（4）60℃時，向50g水中加入60g硝酸鉀，充分溶解后能形成硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量是_________。

（5）如下圖所示，小燒杯中盛放的是底部有未溶解的硝酸鉀的溶液（20℃），若使其固體繼續(xù)溶解，在大燒杯的水中可以加入的物質(zhì)有___________（用字母序號表示）。

A NH4NO3 B NaCl C NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì)。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì)，則三者的金屬活動性從強到弱的順序是( )

A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 甲＞丙＞乙 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我們生活在變化萬千的物質(zhì)世界，下列變化只發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.品紅在水中擴散 B.天然氣燃燒

C.風力發(fā)電 D.金剛石用來切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省忻州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且組成元素相同。D是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_____。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____。

（3）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)是_____（填吸熱或放熱）反應(yīng)。

（4）寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市曹縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

（提出問題）生成的氣體產(chǎn)物的成分是什么？

①（實驗猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_____（填化學(xué)式）；猜想3：含有CO和CO2。

若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②（實驗探究）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）

（1）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2。

（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水_____，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

（3）C裝置的作用是_____。

（4）圖中氣球的作用是_____。

（實驗結(jié)論）通過實驗探究，猜想3成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)使生活更美好，運用學(xué)習(xí)的化學(xué)知識，判斷下列說法不正確的是（ ）

A.炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

B.不銹鋼抗銹蝕性能比生鐵好

C.圖書資料失火可用干冰滅火減少損失

D.進入煤井作業(yè)時可以點火照明

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同步練習(xí)冊答案