【題目】配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是Cu2+和____________(填化學(xué)符號(hào))

【答案】略

【解析】硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，其離子符號(hào)為：Cu2+、SO42-。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在4X+5Y2===2Z的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式用X、Y表示為 （ ）

A．X4Y5 B．X2Y5 C．XY2 D．X4Y10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　 　；

（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；

（3）操作⑤中停止加熱是時(shí)間是　 　（填序號(hào)）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí) B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時(shí)

（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=×100%）偏小的有　 　（填序號(hào)）．

A．操作①中有少量溶液濺出燒杯 B．操作③中仰視讀數(shù)

C．操作④中液面高于濾紙邊緣 D．操作⑤中沒(méi)有使用玻璃板攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），他們之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式　 ；D的化學(xué)式　 ；

（2）寫(xiě)出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　；

（3）將溶液G和甲充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾渣中一定含有　 　．

（4）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，具體操作如下：

（1）溶液配制：用50mL 30%的過(guò)氧化氫溶液配制5%的過(guò)氧化氫溶液．溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的

A、托盤(pán)天平 B、燒杯 C、漏斗 D、量筒 E、膠頭滴管

（2）氣體制備：用配制好的5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請(qǐng)你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說(shuō)明選擇的理由：　 　（合理即可）．

（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，它在集氣瓶底部　 　，然后把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　 　．

（4）拓展延伸：小亮同學(xué)在上述制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過(guò)氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣．

【提出問(wèn)題】是哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快呢？

【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+

【猜想與假設(shè)】Ⅰ、不可能是H2O，理由是　 　；

Ⅱ、可能是SO42﹣；

Ⅲ、可能是Cu2+．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖2所示：

在實(shí)驗(yàn)①中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明　 　不能使過(guò)氧化氫的分解速率加快；

在實(shí)驗(yàn)②中加入　 　后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進(jìn)一步證明能使過(guò)氧化氫分解速率加快的是　 　．

【結(jié)論】實(shí)驗(yàn)證明，硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，硫酸銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑．

【反思與交流】Ⅰ、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣體的方法是　 　；

Ⅱ、寫(xiě)出過(guò)氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張。它與傳統(tǒng)的木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上15％的聚乙烯和5％的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說(shuō)法正確的是

A．聚乙烯是一種天然有機(jī)高分子材料

B．石頭紙的應(yīng)用不能減少對(duì)樹(shù)木的砍伐

C．利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙

D．石頭紙極易溶于水可以回收利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用分類(lèi)思想認(rèn)識(shí)物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅

B．氮?dú)�、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒

C．氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水

D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)已成為城市公共出行新時(shí)尚，有利于“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法與該理念不相符的是（ ）

A. 垃圾野外焚燒 B. 自帶布袋購(gòu)物 C. 乘坐公交出行 D. 多使用太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體，放出熱量

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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