【題目】下列AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A是酒精燈中的成分,F可用于改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1A的化學(xué)式為_____,D的固體俗稱_______。

2)反應(yīng)③的過程中_______(填吸收放出)熱量。

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________。

4)現(xiàn)有EH的混合物質(zhì)量為16g,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,將其充分加熱完全反應(yīng)后,向剩余固體中加入足量的水,固體全部溶解,則生成溶質(zhì)的質(zhì)量為________。

【答案】C2H5OH 干冰 放出 14.8g

【解析】

已知A是酒精的主要成分,則A是乙醇。乙醇能和B在點燃的條件下反應(yīng),則證明B具有助燃性,則B是氧氣。乙醇在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,并且只有二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng),則C是水,D是二氧化碳。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,則G是碳酸鈉。碳酸鈉和F能反應(yīng)生成氫氧化鈉,則可以分析出該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),并且F是堿,能提供氫氧根,則可以推測出E是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,F是氫氧化鈣。氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則H是碳酸鈣。

代入題目,驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,推理正確。

1)通過分析可知,A是乙醇,化學(xué)式為C2H5OH。D是二氧化碳,固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰。故答案為:C2H5OH、干冰;

2)反應(yīng)③指的是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)。故答案為:放出;

3)根據(jù)分析可知,反應(yīng)④是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。故答案為:;

4)通過分析可知,E是氧化鈣,H是碳酸鈣,F(xiàn)有氧化鈣和碳酸鈣的混合物16g,且金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則鈣元素的質(zhì)量為:16g×50%=8g,F(xiàn)對混合物加強熱,則氧化鈣不反應(yīng),碳酸鈣在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳。則加強熱后,得到的固體為氧化鈣固體。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,則加強熱后,氧化鈣中鈣元素的依然為8g,F(xiàn)將反應(yīng)后的物質(zhì)放入水中,則氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣中的該元素全部來自于氧化鈣中的鈣元素,且題中描述“固體完全溶解”,則證明氧化鈣完全反應(yīng)。則生成的氫氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量為8g,則氫氧化鈣的質(zhì)量為:。故答案為:14.8g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】B、C、N、O、NaS、Zn七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)用語填空。

1)廚房常見的醋酸________。

2)電子數(shù)為10的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖______。

3)硝酸鋅________。

42個銨根離子_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學(xué)對一廢鋼成分進(jìn)行了探究。

問題1:這種鋼屬于哪種類型的鋼?

【查閱資料】含碳量0.03%0.3%,為低碳鋼;含碳量0.3%0.6%,為中碳鋼;含碳量0.6%2%,高碳鋼。

【實驗】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中;瘜W(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行稱量,記錄如下表:

反應(yīng)時間

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/ g

151.3

151.0

151.0

【結(jié)論】通過計算分析:(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。

(2)假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì),則該樣品屬于哪種類型的鋼?(寫出計算過程)

問題2:回收金屬對節(jié)約金屬資源的意義。

【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設(shè)含碳量為2%),鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼,需要含Fe2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略,其中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng))。CG常用作建筑材料,DG的物質(zhì)類別相同,FG用于實驗室制取E。

1)物質(zhì)A的化學(xué)式為______________;

2)物質(zhì)F的一種用途為______________;

3)圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型為______________;

4)請寫出BC的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在身邊,我們的衣、食、住、行都離不開它,請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是_________

2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補充的營養(yǎng)素是__(填序號)。

A糖類    B蛋白質(zhì) C油脂  D維生素

3)小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是________________(用方程式表述)。小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包,達(dá)到除去異味的目的,這是利用了活性炭的_______。

4)小芳通過觀察發(fā)現(xiàn)家中的銅質(zhì)水龍頭產(chǎn)生綠色銅銹,調(diào)查資料得知是銅與空氣中的氧氣及另外兩種成分反應(yīng)共同反應(yīng)生成了銅綠[],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中正確的是_______

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

16

4

x

24

A 、X=5

B、丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C、反應(yīng)生成物為乙

D、反應(yīng)中甲、乙物質(zhì)的最簡質(zhì)量比為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】驗證鋁、銅、銀的金屬活動性強弱,小明設(shè)計了以下四組實驗,下列說法不正確的是


A.通過①②實驗,可以證明金屬活動性Al>Cu

B.通過①②③實驗,可以證明金屬活動性Al>Cu>Ag

C.若要用實驗④證明金屬活動性Al>Cu,X可以為AlYCuSO4溶液

D.若要用實驗④證明金屬活動性Cu>Ag,X可以為Cu,YAgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣,這是我國首次成功試采可燃冰。項中中國理論”“中國技術(shù) 中國裝備凝結(jié)而成的突出成就,必將對能源生產(chǎn)和消費革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

據(jù)資料記栽:可燃冰學(xué)名為天然氣水合物,是以甲烷為主的有機分子被水分子包裹而成。既含水又呈固體,看起來像冰,很容易被點燃?扇急纬梢獫M足以下條件:溫度不能太高,太高容易分解熔化;要有較高壓力,壓力越大,可燃冰越穩(wěn)定;要有甲烷氣源,古生物遺骸的沉積物通過細(xì)分解后可以產(chǎn)生甲。

請回答下列問

(1)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式: 。

(2)根據(jù)可燃冰形成條件,可采用 等方案開采可燃冰。

(3)研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍,因此可燃冰幵采應(yīng)注意 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

(知識回放)

金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbH) _____ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

(作出猜想)

猜想1.Cr>Fe>Cu;

猜想2.Fe>Cu>Cr;

猜想3.你的猜想是_____

(查閱資料)

1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

(設(shè)計與實驗)

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色

_____

(結(jié)論與解釋)

1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。

2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

(知識運用)

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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