精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
寫出“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的探究報告.(提示:氧氣的某些性質:①不易溶于水,②能支持燃燒,與多種物質反應等;二氧化碳的性質:①易溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒等)
答:實驗名稱:對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
實驗目的:學習科學探究的方法
實驗用品:水槽、集氣瓶、飲料管、澄清石灰水、火柴、小木條
步      驟 現    象 分    析
1.用排水法收集兩瓶呼出的氣體    
2.向一瓶空氣中和呼出的氣體中各滴入澄清的石灰水振蕩. 空氣中石灰水不變渾濁,呼出的氣體中石灰水變渾濁 二氧化碳氣體使澄清的石灰水變渾濁
3.將燃著的木條分別插入空氣和呼出的氣體中 空氣中,木條燃燒但無明顯變化,呼出的氣體中木條燃燒火焰變微弱 二氧化碳氣體具有滅火作用,氧氣能支持燃燒
4.向一干燥透明的玻璃片上呼氣 玻璃片上變得渾濁模糊 水蒸氣在冷的玻璃片上凝結成小液滴
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

15、寫出“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的探究報告.(提示:氧氣的某些性質:①不易溶于水,②能支持燃燒,與多種物質反應等;二氧化碳的性質:①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒等)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

38、寫出“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的探究報告.(提示:氧氣的某些性質:①不易溶于水,②能支持燃燒,與多種物質反應等;二氧化碳的性質:①易溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒等)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:《1.1 化學給我們帶來什么》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:填空題

寫出“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的探究報告.(提示:氧氣的某些性質:①不易溶于水,②能支持燃燒,與多種物質反應等;二氧化碳的性質:①易溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒等)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:《1.3 怎樣學習和研究化學》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

寫出“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的探究報告.(提示:氧氣的某些性質:①不易溶于水,②能支持燃燒,與多種物質反應等;二氧化碳的性質:①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒等)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案