第47個世界地球日活動的主題為“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”。下列做法不宜提倡的是
A. 少開私家車,多采用公共交通工具出行
B. 對廢舊金屬進行回收利用
C. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋
D. 開發(fā)和利用太陽能、風能、地熱能等新能源,減少對化石能源的依賴
科目:初中化學 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級化學上學期期末試卷 題型:實驗題
進行如下實驗,研究物質的性質。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_______(填序號)。
(2)能證明Fe的金屬活動性比Cu強的現(xiàn)象是_______。
(3)有一只試管中的溶液不與Fe反應,原因是_______。
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科目:初中化學 來源:遼寧省大連市西崗區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途中,主要利用其化學性質的是
A. 氦氣填充氣球 B. 水銀填充溫度計
C. 氧氣用于制炸藥 D. 石墨作電極
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型:填空題
分子、原子、離子都是構成物質的粒子,下列物質由分子直接構成的是_______;由原子直接構成的是______ ;由離子直接構成的是______。
①氮氣 、阼F 、勐然c 、芏趸
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
在一密閉容器中放入四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列分析正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(克) | 16 | 2 | 6 | 30 |
反應后質量(克) | 0 | 2 | m | 2 |
A. 乙在反應前后質量不變,所以乙一定是該反應的催化劑
B. 表中m的值為44
C. 容器中發(fā)生的反應為丁分解生成甲和丙
D. 該反應中甲和丙的質量變化之比為4∶11
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列方法能區(qū)分氧氣、一氧化碳、二氧化碳三瓶氣體的是
A. 聞氣味、觀察顏色 B. 帶火星的小木條
C. 倒入適量的澄清石灰水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:科學探究題
(1)為測定空氣中氧氣的含量,左下圖所示實驗裝置氣密性良好,與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備可將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來;右下圖是實驗過程中集氣瓶內的壓強變化曲線。
①寫出紅磷燃燒的化學方程式_______________。
②根據(jù)上圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內壓強隨時間變化的情況是______,原因是_________。
③若燃燒匙內所裝紅磷的量偏少,則測出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。
(2)小明用容積為125 mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳氣體。驗滿后小明認為這瓶氣體不是純凈的,為測定這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù),設計如圖裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。
(查閱資料)氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應,生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,寫出反應的化學方程式_________________。
(實驗操作)將注射器內的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內的水沿導管流入集氣瓶,實驗結束后,經(jīng)檢驗集氣瓶內氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35 mL。
(實驗結果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù)=________________。
(反思與評價)該實驗還存在誤差,原因可能是_______________。
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科目:初中化學 來源:福建漳州市2019屆九年級期末質量檢測化學試卷 題型:計算題
取可能已部分被氧化成氧化鋅的鋅粒10 g放入燒杯中,加入稀硫酸,測得加入稀硫酸的質量與產(chǎn)生氫氣質量的關系如圖所示(有關化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ;ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O)。
(1)完全反應時生成氫氣的質量是_____g;
(2)計算:該鋅粒中鋅的質量分數(shù)_____。
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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:填空題
水是生命之源。
(1)空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水,主要過程如下:
①能被過濾裝置除去的有害物質的直徑_____(填“大于”或“小于”)濾孔直徑。
②從微粒的角度分析,壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水,變化的是_____。
(2)電解水實驗如右圖所示,試管2中生成的氣體是_____。
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