汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+2NO2CO2+N2.該反應(yīng)中的還原劑是( 。
A.CO B.NO C.CO2 D.N2
【考點】還原反應(yīng);氧化反應(yīng).
【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
【分析】根據(jù)在2CO+2NO2CO2+N2中一氧化碳得氧,發(fā)生氧化反應(yīng),做還原劑,而一氧化氮失氧,發(fā)生還原反應(yīng),做氧化劑進(jìn)行解答.
【解答】解:在2CO+2NO2CO2+N2中一氧化碳得氧,發(fā)生氧化反應(yīng),做還原劑,而一氧化氮失氧,發(fā)生還原反應(yīng),做氧化劑,所以該反應(yīng)中的還原劑是一氧化碳.
故選:A.
【點評】此題是對反應(yīng)類型的考查,解題的關(guān)鍵是對氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的了解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
指出下列操作可能引起的試驗后果:
(1)用量筒量液時俯視讀數(shù).
(2)高錳酸鉀制取氧氣時,試管口略向上傾斜.
(3)傾倒法取用液體藥品時,標(biāo)簽未朝向手心.
(4)張軍同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶內(nèi)忘裝入少量細(xì)沙. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是( )
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)出 ,放出熱量,生成白色固體.化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,下列分析正確的是( )
A.扇蠟燭會降低蠟燭的著火點
B.扇蠟燭會減少火焰周圍的氧氣
C.扇煤爐可增大進(jìn)入的氧氣的量
D.扇煤爐會增加可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定量的木炭在盛有氧氣和氮氣混氣體的密閉容器中燃燒,有關(guān)分析正確的是( )
A.反應(yīng)前后混合氣體中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.反應(yīng)后氣體混合物的組成有3種情況
C.若反應(yīng)后氣體是3種氣體的混合物,則其中C、O元素的質(zhì)量比一定小于12:16
D.若反應(yīng)后氣體中有氧氣,則容器中C、O元素的質(zhì)量比大于12:32
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用對應(yīng)儀器的名稱填寫:
①收集或儲存少量氣體的儀器: ;
②用于吸取和滴加少量液體的儀器:
③將固體反應(yīng)物放入集氣瓶中燃燒,所需要的儀器是
④用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用的儀器
⑤用于度量液體體積的儀器 .
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