在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填入相應(yīng)的空格中。

（1）常用于改良酸性土壤，又常用于建筑工業(yè)的堿：_______________________；

（2）常用作糕點(diǎn)制作時的發(fā)酵粉，又可以治療胃酸過多的鹽：_______________________；

（3）可用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的鹽：_______________________；

（4）能用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)的堿：_______________________；

（5）常用于建筑材料，同時也可用于補(bǔ)鈣劑的鹽：_______________________；

（6）能使無色酚酞試液變紅的物質(zhì)：_______________________（寫出三個）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題七 物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用-中考前訓(xùn) 題型：推斷題

如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式_____。

（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是_____。

（3）寫出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式：②_____；③_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級下學(xué)期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓(xùn) 題型：單選題

某物質(zhì)在室溫（20℃）時，在100g水中最多能溶解36g，則該物質(zhì)是（　�。�

A.難溶物質(zhì) B.微溶物質(zhì)

C.可溶物質(zhì) D.易溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級下學(xué)期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓(xùn) 題型：填空題

_____；_____。

吸熱大于放熱，溫度降低，如_____溶于水。

吸熱小于放熱，溫度升高，如_____溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十一單元第 60 課時　課題 1　生活中常見的鹽（2）同步練 題型：單選題

過氧化氫（H2O2）是一種無色液體，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了貯存、運(yùn)輸和使用的方便，工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3·3 H2O2），該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是

A.二氧化錳 B.澄清石灰水 C.鹽酸 D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 二微粒構(gòu)成物質(zhì)-專題練 題型：填空題

如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是_________；

（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子，鎂離子的化學(xué)式為_________；氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成，氧化鈉的化學(xué)式為__________。

（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)（填元素符號）_________、_________。

（4）在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 二微粒構(gòu)成物質(zhì)-專題練 題型：單選題

對下列事實(shí)的解釋，不合理的是

A.通過氣味辨別氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動的，不同分子的性質(zhì)不同

B.氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小

C.干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

D.蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運(yùn)動速率越大

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五章 金屬和金屬材料5-2金屬的化學(xué)性質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

已知化學(xué)反應(yīng)：X+YSO4 = Y+XSO4，根據(jù)此反應(yīng)信息判斷正確的是（　　）

A. X一定是金屬鐵 B. Y一定是金屬銅

C. X的金屬活動性比Y強(qiáng) D. Y的金屬活動性比X強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：

a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

Ⅱ．若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．

請你分析并回答：

（1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？請你說明理由：_________；___________ ；

（2）設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證⑴中你的理由。請簡述你的實(shí)驗(yàn)方案____________________________；

（3）該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________________________；

（4）反應(yīng)結(jié)束時，停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是________________________；

（5）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是_______________________。

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