【題目】20g 20%的NaOH溶液與20 g 20%的H2SO4溶液充分反應后,滴入紫色石蕊試液顯
A.藍色 B.紫色
C.紅色D.無色
【答案】A
【解析】考點定位分析:本題的考點是根據化學反應方程式的計算,酸堿指示劑及其性質。根據化學反應方程式的計算的步驟一般分為六步:
1.設未知量,即---的質量為x;
2.書寫用到的化學方程式(即寫→配→標→注),特別是化學方程式的配平是至關重要的;
3.將用到的物質的質量關系標注在相應的化學式的正下方;上行是相對質量關系(即利用相對原子質量或相對分子質量乘以相應的化學計量數得來的),下行是純物質質量(即已知量和未知量x);
4.列計算用到比例式,即上行的相對質量比等于下行的實際質量比;
5.求算結果,注意一定要有單位;
6.寫出簡明的答案,一般是問什么就答什么。
解答過程分析:要判斷反應后石蕊試液的顏色,需要知道反應后溶液的酸堿性,此時可根據題干給出的物質的質量,根據反應的化學方程式進行計算。
解:設20g 20%的氫氧化鈉溶液與xg的硫酸恰好完全反應,
2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+H2O
80 98
20g×20% x
解答 x=4.9g
20g20%的硫酸含有溶質為20g×20%=4g<4.9g,所以反應后氫氧化鈉有剩余,溶液呈堿性,能使石蕊變藍。故選A
試題總結評價:本題考查的是根據化學方程式進行的計算,完成此題,要正確寫出有關反應的化學方程式,求準物質的相對分子質量。然后根據反應的化學方程式中物質的質量比,判斷反應物是否完全反應,是解答此類反應物質量均已知類問題的前提。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖中信息回答下列問題
(1)在制作饅頭、面包等發(fā)面食品時,往往要在面團中加入發(fā)酵粉,以使食品松軟可口,其原理是發(fā)酵粉與面粉和水混合,發(fā)酵粉中的有機酸與_____發(fā)生反應,生成二氧化碳氣體,在面團中形成氣室,從而使面食松軟可口;
(2)農業(yè)上用_____和_____等配置具有殺菌作用的波爾多液作為農藥;
(3)侯德榜發(fā)明了侯氏聯合制堿法,制得的“堿”的化學式為_____;
(4)爐具清潔劑中含有氫氧化鈉,其去除油污的原理是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映相應實驗的是
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③一定溫度時,將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數的稀硫酸混合
A. ②①B. ③④C. ②④D. ①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活關系密切,請用化學知識回答下列問題
用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺______,用扇子扇蠟燭火焰,一扇就滅______。
圖書館、檔案室內配有的是______滅火器填滅火器類型。
古代墓葬中發(fā)掘出的金飾品,歷經數百年,仍光亮如新______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,對相關信息表述正確的是( 。
A. 氟原子的核內中子數為9
B. 氯原子的相對原子質量是35.45g
C. 氟、硫、氯三種元素都屬于非金屬元素
D. 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以白云石(主要成分為CaCO3MgCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如圖所示,請回答以下問題:
溫馨提示:
①輕燒時溫度低于700℃
②
③
④
(1)寫出白云石輕燒后所得固體的主要成分_____;
(2)請分析流程中研磨的目的_____;
(3)寫出流程中除水以外可以循環(huán)利用的物質_____;(寫出一種)
(4)請分析如果輕燒時溫度超過700℃對流程產生的影響。_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發(fā)現,利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛,其反應微觀示意圖如圖。請回答:
(1)從宏觀角度看,A屬于______(填“單質”或“化合物”)
(2)畫出B框內分子模型______。
(3)上述反應中,形成的分子是由各原子核外電子排布所決定,則氧原子結構示意圖為___,在元素周期表中,屬于第____周期。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是同學們經常使用交通工具﹣﹣自行車,請完成下列各題:
(1)所標各部件中由金屬材料制成的是 (填序號),屬于有機合成材料的有 (任選一種物質填序號)。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的 和水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的結果。通常用鹽酸除鐵銹,該反應的化學方程式為 ;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質就是利用了鐵生銹的原理,若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現 的現象,說明該雙吸劑仍可使用。
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