有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：

（1）固體粉末中一定有 ．

（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中 ；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中 ．

（3）寫出實驗步驟②的化學方程式 ．

（3）簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在反應2A+5B═2C+4D中，C﹑D的相對分子質(zhì)量之比為9：22，若2.6g A與B完全反應后，生成8.8g D．則在此反應中B與D的質(zhì)量比為

A．4：9 B．8：1 C．10：11 D．31：44

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年遼寧省丹東市八年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•泰安）原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關原子的敘述錯誤的是（ ）

A．原子在化學變化中能夠再分

B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

D．原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2012秋•馬鞍山期末）媒體近日報道：某些方便面遭到增塑劑（化學式為C10H10O4）污染，長期攝入增塑劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害．計算：

（1）增塑劑的相對分子質(zhì)量 ；

（2）增塑劑中碳、氫元素的質(zhì)量比 ；

（3）增塑劑中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•鹽城模擬）服務員在餐廳用蓋子熄滅酒精火鍋，該滅火方法的主要原理是（ ）

A．隔絕空氣

B．清除酒精

C．降低酒精燈著火點

D．使酒精的溫度降到著火點以下

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省等七校九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

用下列物質(zhì)的序號選擇填空：①食醋 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④碳酸鋇 ⑤氫氧化鋁

（1）農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是 ；

（2）能治療胃液中胃酸過多藥物的是 ；

（3）工業(yè)上通常用來除鐵銹（Fe2O3）的是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省嘉興市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學反應2A+B2=2AB中，A 與B2反應的質(zhì)量關系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應，則生成AB的質(zhì)量是

A．9g B．11g C．12g D．14g

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

2006年，紹興的部分居民用上了東海氣田送出的天然氣來代替煤氣．天然氣的主要成分是 ，（填化學式）與煤氣相比具有安全性好、環(huán)境污染少等優(yōu)點．生產(chǎn)煤氣需要燃燒大量的煤，煤中含有大量的硫，燃燒會產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫是引起 的主要原因．

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某小組同學探究二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）分別與水反應后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。

【確定標準】

老師指導該小組同學用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實驗，確定檢驗酸堿性物質(zhì)存在的標準。取三個潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉（堿）溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍色。

【實驗過程】

（1）探究CO2與水反應產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學向一瓶CO2中加入30 mL水，充分振蕩。再取一個潔凈的表面皿，放上一條紫色石蕊試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有 性物質(zhì)，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）探究NH3與水反應產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是 ，分析依據(jù)是 。

【實驗反思】

有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為 ，觀察到的現(xiàn)象為 。

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